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高一必修一英语第一学期教学反思
这是我第四次上必修一的课文,对课文的知识点是熟悉的,也能比较清楚知道教科书对知
识点的安排。由于新课改和高考制度的改革,本学期我不再以语法或课文知识点的作为我上
课的重点,而是更多的关注学生的写作能力的培养,以及对英语语感的养成。为此,我利用
信息技术教学展开了以下工作:
一.让学生预习课文,并按任务教学法,在课前给每组安排相应的任务。学生先个学,
再组学,以合作学习小组的形式将个人的力量,知识点整合,并由小组解决一些自
己能解决的问题。
二.上课时,我让每个小组上交他们组的备课资料,用多媒体的展台展示他们合作的成
果,再带领学生共同学习分析他们的备课资料,做得好的给予加分奖励,做得不好
的给予小小的惩罚。通过这种模式,把课堂还给学生,由学生来做主人,让学生尽
情暴露他们学习中的缺点,然后老师予以解决。
三.周末回家,鼓励学生们多去看欧美电影学习地道纯正的英语,并记录有用的优美的
单词词汇。还要求学生上网搜索名人名言,然后回班级展示,并由同学轮流写每日
一句英文名人名言。每天讲解,背诵,仿写,为写作积累素材。
四.要求学生每日必做完形填空与阅读理解。还要求学生在睡前听英语听力。
五.在每日的daily sentence 中,经常与学生谈谈国内外的热门话题,开阔他们的视野,
训练他们的思维,并让他们试着写下一段话。
现在的信息量大得惊人,不应该把学生禁锢在教科书中,而应让学生更多地接触外面的
一些资源。一切美好的目标,计划,如果不落地执行,一切都是空谈。走好脚下每一步,
做好每天该做的才能离目标更近一步。
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