口语交际：我是“小小推销员”(20200623163224).docxVIP

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2020-06-27 发布于天津
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口语交际：我是“小小推销员”(20200623163224).docx

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开阳县第三小学高效课堂导学案课题我是小小推销员自由朗读口语交际的要求根据此次口语交际的要求准备自己喜欢的物品实物或是物品的照片产品说明书等展示课导学知识与技能运用口头语言进行交际提高表达应对倾听提问等语言能力过程与方法通过观察了解介绍和情境表演学生能把语文与生活相联系会倾听会观察会表达在情境表演中有礼貌讲方法会评价情感态度与价值观学生通过活动陶冶热爱生活的情趣和体验成功的快乐定向导学互动展示当堂反馈课元素导流自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节随堂笔记自学指导内容学法时间互动策略内容形式

开阳县第三小学“ 5531 ”高效课堂导学案课题：《我是“小小推销员”》 1、自由朗读口语交际的要求。 2、根据此次口语交际的要求准备自己喜欢的物品实物或是物品的照片、产品说明书等。【展示课导学】 1、知识与技能：运用口头语言进行交际，提高表达、应对、倾听、提问等语言能力。 2、过程与方法：通过观察、了解、介绍和情境表演，学生能把语文与生活相联系，会倾听、会观察、会表达。在情境表演中有礼貌、讲方法、会评价。 3、情感态度与价值观：学生通过活动陶冶热爱生活的情趣和体验成功的快乐。【定向导学?互动展示?当堂反馈】课元素导流自研自探环节合作探究环节展示提升?质疑评