和谐有效英语课堂的构建(20200623192132).docxVIP

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2020-06-27 发布于天津
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和谐有效英语课堂的构建(20200623192132).docx

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培养英语学习兴趣构建有效英语课堂内容摘要小学英语的人文特点强调了要引导学生在活动中学习以培养兴趣为主作为小学英语教师在充分研读课程标准的基础上探究有效英语课堂的同时更要注重英语课堂中的资源情境创设以及学习习惯的培养并在听说读写能力的训练中通过语感语调的渗透以保护小学生英语学习的兴趣构建有效英语课堂这学期针对英语课程我们做了一个小小的调查我校六年级人只有的学生对英语学习略感兴趣的学生认为英语学习重要非学不可对英语学习毫不感兴趣的甚至于厌烦的占人看到这样的结果我们不得不对我们的英语课堂进行反思是学生

培养英语学习兴趣，构建有效英语课堂内容摘要：小学英语的人文特点强调了要引导学生在活动中学习，以培养兴趣为主。作为小学英语教师，在充分研读课程标准的基础上，探究有效英语课堂的同时，更要注重英语课堂中的资源情境创设以及学习习惯的培养，并在听说读写能力的训练中通过语感语调的渗透，以保护小学生英语学习的兴趣，构建有效英语课堂。这学期，针对英语课程我们做了一个小小的调查：我校六年级 158 人，只有 10%的学生对英语学习略感兴趣， 20%的学生认为英语学习重要非学不可，对英语学习毫不感兴趣的甚至于厌烦的占 70%人。看到这样的结果，我们不得不对我们的英语课堂进行反思。是学生的问题吗