苏教版五语上16《黄山奇松》.docVIP

16、黄山奇松 一、教案背景 面向学生： 小学 学科：语文 课时：2课时 学生课前准备：搜集黄山风光图片以及黄山奇松图片、文字资料；搜集古人对黄山赞颂的诗句。 教学课题 本文是一篇写景的文章，课文详细的刻画了黄山迎客松、陪客松、送客松的特点，抒发了作者对黄山奇松、对大自然的热爱之情。 1、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“屹立”、“饱经风霜”造句。 3、理解课文内容，感受黄山的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 三、教材分析 本教案是苏教版五年级（上册）第16课《黄山奇松》，本课写黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。全文共3个自然段，每个自然段可自成一段。第一自然段写人们对黄山奇松情有独钟。第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态。第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀美。 为增加学习效果及感官享受，教学之前可用百度在网上搜索黄山风光视频及黄山奇松视频，以教参做基本点，确定教学重点及难点，确立课堂教学形式及方法。本课的训练重点是在读的过程中帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。三大名松的“奇”是全文的重点。 教学难点是结合课文语言文字，以迎客松为突破口，感悟黄山松“奇”。 教学方法及思路 充分利用视频以及学生搜集的资料，让学生在学习活动中积极参与，踊跃交流探讨、感受黄山奇松的美，