教师年度考核制度.pdfVIP

教师年度考核制度 更多0 分享本页将有机会获得最新IPAD2及其它奖品. 为促进教师业务知识和教学能力的不断提升、强化教学管理工作，构建符合附中教学质量建 设目标要求的教师队伍，附中校委会在总结《附中教师考核制度》执行情况的基础上，特制 订本考核条例。 一、考核对象： 附中全职在岗的专任教师、人事代理教师、全职聘用教师。临时聘用教师、行政兼职教师不 在本条例考核范围。 二、考核机构： 在附中校委会领导下，由 “附中文化课教学管理指导小组”成员依据本条例进行考核。附 中教务工作室、学生工作室、文化课教研室（含各学科教研小组）进行日常工作数据的管理、 统计、汇总和考核时的工作配合。 三、考核周期： 每学期期末进行一次。 四、考核结果效力： “指导小组”根据规定内容对教师进行全面考核，并提出考核结果建议，提交附中校委会 讨论审议。考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级，其中30%为优秀。审议结果作为附 中教师教学岗位人员聘用、教师评优奖励、教师职称晋升等方面的依据。 五、考核内容及考核办法： 1、教学工作考核：（共50分） ⑴ 学生评议：（10分） 由教务工作室每学期后半学期组织各年级、各班学生，以无记名的方式对全体任课教师的教 学工作进行问卷调查或组织部分学生进行座谈调查。学生工作室组织班主任配合。 ⑵ 教学工作日常状况：（40分） ① 教室考勤及课堂管理状况：（10分）主要由学生工作室依据《课堂教学三单考核表》的 日常统计进行。 ② 教学内容完成状：（10）主要由教务工作室对教师及学生作业情况统计、教学进度完成 情况调查。 ③ 日常教学工作状况：（20分）主要由教研室和学科教研小组对考试命题、阅卷工作的审 核和教案检查登记情况的汇总等项构成。 2、教研活动考核：（20分） 主要由教研室、教研小组组织安排的教研活动参加情况的记录统计为主。主要包含按时参加 活动（5分）、积极准备相应材料（5分）、经常发表创新性见解（5分）、教研活动的成 果（5分）等方面构成。由各教研小组长根据以上要求，向附中文化课教研室书面汇报本教 研小组及小组各成员的教研情况，教研室提交指导小组进行考核。 3、教师业务水平考核：（30分） ⑴ 由“指导小组”直接负责，在每学期末对教师职业规范（5分）、学习状况（5分）、教 学能力（10分）、业务素质水平（10分）等进行考核。 ⑵ 经“指导小组”将《教师业务水平考核工作方案》上报校委会批准后，于考核日两周前 通知教师考核时间和具体方式。考核方式可采用个人自述、问题回答、听（说）课、笔试面 试等方式进行。 ⑶“指导小组”成员不在此项考核之列。 4、教师单独奖励项目： ⑴ 教师参加以下活动者给予适当的额外加分，加分不封顶，以鼓励教师不断提高其教学水 平和业务素质。 ⑵“指导小组”决定是否加分。单独奖励分数每10分可以折算1分，算入最终考核成绩中。 附中校务委员会根据分数决定奖励的形式和内容。 ⑶ 单独奖励项目由教师以书面的形式在规定的时间内自行向“指导小组”申报。奖励项目 及分数如下： ① 以下情况每次每项加2分：教学心得体会、教学资料的收集整理、教学总结、给学生 专题辅导等。 ② 以下情况每次每项加3分：进行学术讲座、教学论坛发表见解、撰写调研报告、书写读 书笔记、指导学生撰写小论文等； ③ 以下情况每次每项加5分：参加各种业务学习班、进行校际之间的教学交流等； ④ 以下情况每次每项加8分：公开发表专业方面的论著（文）等； ⑤ 以下情况每次每项加10分：提高学历层次、拓宽学历层次等的进修学习并取得相关证书。 六、本条例执行中的未尽事项，由“指导小组”提交建议意见后经校委会讨论决定。 七、本条例自2010年春季学期开始执行。条例内容的解释权在附中校委会。