人教新课标六年级（上）期末语文试卷（4）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新课标六年级（上）期末语文试卷（4） 一．基础知识（30分） 1．（8分）看拼音写词语。 qín miǎn　 　 ēn cì　 　 méng lóng　 　 kuí wú　 　 shēn ào　 　 mái zàng　 　 tuán jù　 　 níng zhòng　 　 2．（2分）在划横线字的正确读音下面画上横线。 树冠（guān guàn） 　 　 轮流照看（kàn kān） 　 　 难（nán nàn）民 　 　 飞奔（bēn bèn） 　 　 3．（4分）形近字组词。 俊　 　 侵　 　 谦　 　 抑　 　 竣　 　 寝　 　 歉　 　 仰　 　 4．（4分）给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。 错：A、参差，错杂 B、不正确 C、坏，差（用于否定式）） D、安排办事的时间，使不冲突 E、两个物体相对摩擦 （1）不错，你说得很对。　 　 （2）为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。　 　 （3）这道题你算错了。　 　 （4）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错。　 　 5．（4分）在横线上加上恰当的关联词语。 因为…所以… 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都…… （1）　 　困难有多大，我们　 　会竭尽全力去克服。 （2）　 　杨利伟有顽强的精神，　 　他走向了成功。 （3）现在我们的生活水平　 　有了提高，　 　还要注意节约。 （4）　 　多读多练，　 　会提高作文水平。 6．（8分）按要求写句子。 （1）科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句：　 　 （2）清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句：　 　 （3）在困难面前，我们必须迎难而上。 改写成反问句：　 　 （4）我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 改为肯定句：　 　 （5）钓鱼岛自古以来是中国的领土。 改为设问句：　 　 （6）老师希望我们从小培养远大的理想。（修改病句） 　 　 （7）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？” 改成转述句：　 　 （8）我们去看海。 改为感叹句：　 　 二.积累运用（10分） 7．（2分）请根据课文内容填空。 “伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”中的“鼓”的意思是　 　，“峨峨”的意思是　 　，这句话出自课文《　 　》。 8．（6分）请根据平时的积累填空。 面对失约的小红，我想对他说：“　 　，　 　”。面对乱扔纸屑的小明，我想对他说：“　 　，　 　”。面对盛开的菊花，我情不自禁地说：“　 　，　 　”。 9．（2分）我心目中的鲁迅：　 　 三、阅读理解（25分） 10．（12分）阅读《老人与海鸥》，回答问题。 没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 …… 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 （1）划去文中错误的字或读音。 （2）安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“﹣﹣﹣”划出来。 （3）动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“～～～”划出来。 （4）文段中出现三处省略号，它们的用法是：　 　 A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 （5）“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说