试论如何在语文学科教学中渗透心理健康教育精选教育文档.doc

下载文档

9
0
约2.37千字
约 5页
2020-06-26 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

试论如何在语文学科教学中渗透心理健康教育精选教育文档.doc

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

试论如何在语文学科教学中渗透心理健康教育联合国教科文组织规定一个健康的人不仅指身体健康更重要的是心理健康据一则材料报道全世界每年有多万人死于自杀其中四分之一是中国人而近年来我国青少年自杀现象明显上升随着生活节奏的加快学习竞争压力的增大新旧观念的不断撞击尤其是今年大地震后各种新问题新矛盾纷至沓来中学生越来越多的心理问题如妒忌自卑任性孤僻逆反恐惧悲伤愤怒内疚暴躁等心理使正值风华正茂的学生在不同程度上产生心理障碍甚至罹患各种精神疾病这些都表明我国青少年学生尤其是地震灾后的心理健康状况已十分严峻积极呵护

试论如何在语文学科教学中渗透心理健康教育联合国教科文组织规定:一个健康的人不仅指身体健康,更重要的是心理健康。据一则材料报道:全世界每年有100多万人死于自杀,其中四分之一是中国人,而近年来,我国青少年自杀现象明显上升。随着生活节奏的加快,学习竞争压力的增大,新旧观念的不断撞击,尤其是今年“5.12大地震”后,各种新问题、新矛盾纷至沓来,中学生越来越多的心理问题,如妒忌、自卑、任性、孤僻、逆反、恐惧、悲伤、愤怒、内疚、暴躁等心理使正值风华正茂的学生在不同程度上产生心理障碍甚至罹患各种精神疾病。这些都表明我国青少年学生尤其是地震灾后的心理健康状况已十分严峻,积极呵护青少年

您可能关注的文档

文档评论（0）

wq1987 + 关注: 实名认证

内容提供者

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

1亿VIP精品文档

更多 >

试论如何在语文学科教学中渗透心理健康教育精选教育文档.doc