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实用文案 幼升小关于记忆力的面试题 1、请在 5 分钟内记住以下 8 个车牌号，每个车牌号由 6 个无规律数字组成： 854126 、 712214 、532462 、 192457 、654781 、357812 。（知名小学入学面试精选难题版） 专家解析： 考察记忆力。 家长可以辅导孩子将各个数字形象化， 给各个数字编成不同的 事物，比如记忆数字“ 8 ”，就将其视为一副眼镜，数字“ 1”，一个站立的人物；还可以 根据谐音来记忆数字； 这样形象的记忆就不会让孩子感觉记忆数字枯燥乏味了， 而且还会又 快又准。 2 、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称， 问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。（实验二小 2010 年面试题型） 专家解析： 考察基本常识和记忆力。 家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜， 并引导孩子指出不同点， 让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红 色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。 3 、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上 眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）（二里沟小学 2009 择校生面试题） 专家解析： 考察记忆力。 家长可以辅导孩子将几种颜色想象成具体的东西， 红色的是大 苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄色的是大鸭梨。这样就不难找出哪 个被拿掉了。 4 、记数字： 给几个数字， 让看一会， 然后拿走， 问刚才都有什么数字， 各有几个。 （实 验二小 2010 年面试题型） 标准文档 实用文案 专家解析：考察记忆力。家长可以指导孩子给数字分组，容易记忆的放在一起，比如 3 838 ，2011 之类比较有代表性的数字。小组内数字利用联想，快速想象和数字有关的身边 事。周而复始，孩子看到长串的数字就不会不知所措了。 5 、短时记忆： (老师说出两组词，每组 8 个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、 书店等等 )。（热心家长发布的幼升小面试题） 专家解析： 考察记忆力。家长可以辅导孩子编故事记忆词组， 比如，我在邮局寄完信件 后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书。。。。。。有了故事情境就不 容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。 6 、出示一组图片，有多少个樱桃？有多少个花生？ (30 秒内答题 ) 专家解析： 考察观察力和注意力。 家长可以和孩子玩各种记忆游戏， 比如开火车的游戏， 记忆不同的地名；还可以讲故事，让孩子进行复述，培养孩子的专注力。 心理学教授表示， 提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力， 这个过程中需要家长不断 向孩子提出问题， 或者讨论过去发生的事情的一些细节。 家长可以在平时多搜集一下训练孩 子记忆力的方法， 注意日常饮食营养均衡， 帮助孩子有效提高记忆力， 为孩子以后的学习打 下良好的基础。 2011.4.25 名师解析：幼升小常识类试题 在幼升小笔试和面试过程中， 学生的独立思维能力和良好的心理素质也是幼升小测试的 一个重要内容。 有些孩子面对幼升小测试中标题较长的题目时， 会出现茫然、 头脑一片空白 和恐惧的心理。 这就需要家长在日常生活中多让孩子自己动手、 动脑， 培养