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教学案例出师表教材把握出师表是诸葛亮在年出兵伐魏临行时写给刘禅的奏章文章总结了亲贤臣远小人才能使蜀汉兴盛的历史经验表示作者北定中原兴复汉室的决心表现了诸葛亮忧心国事鞠躬尽瘁的忠忱全文只字语言精炼多以四字句行文兼用一些工整的排比对偶句式体现了东汉末年骈体文流行的时代风尚有大量的合成词是出于诸葛亮的首创不少词经过他的提炼后来成为富有生命力的成语沿用至今如妄自菲薄感激涕零不知所云等而且殷切期望之情溢于言表由于诸葛亮深感先帝知遇之恩和托付国家大事之责任全篇为他的报先帝忠陛下之情所贯穿开篇论及形势以警刘禅
教学案例《出师表》
[教材把握]
《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。文章总结 了“亲贤臣,远小人”才能使蜀汉兴盛的历史经验,表示作者“北定中原,兴复 汉室”的决心,表现了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠忱。全文只 624字,语言 精炼,多以四字句行文,兼用一些工整的排比对偶句式, 体现了东汉末年骈体文 流行的时代风尚。有大量的合成词,是出于诸葛亮的首创,不少词经过他的提炼, 后来成为富有生命力的成语,沿用至今,如“妄自菲薄”、“感激涕零”、“不 知所云”等。
,而且殷切期望之情溢于言表。由于诸葛亮深感先帝知遇之恩和托付国家大事 之责任,全篇 为他的“报先帝”、“忠陛下”之
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