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第二部分课的内容结构分析第一课珍惜新起点内容结构从小学到初中意味着学生从一个小学生成为了一个初中生是学生发展中的新阶段学习的环境学习的任务都有了变化初中三年的学习生活对学生一生的成长有着重要意义学生将在这个阶段认识新的朋友度过自己的青春期为今后的升学或就业奠定基础因此引导学生认识到这个新起点的重要意义并进而珍惜这个新起点是本课设计的意图所在第一框中首先了解学生对新学校新生活的感觉因为有可能学生所就读的学校并不是自己所喜欢或理想中的学校因此给予积极正面的引导让学生发现新生活中的乐趣是很重要的而班级
第二部分 课的内容结构分析
第一课 珍惜新起点
［内容结构］:
从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为了一个初中生，是学生发 展中的新阶段，学习的环境，学习的任务都有了变化；初中三年的学习生活对学 生一生的成长有着重要意义，学生将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春 期，为今后的升学或就业奠定基础。因此，引导学生认识到这个新起点的重要意 义，并进而珍惜这个新起点，是本课设计的意图所在。
第一框中，首先了解学生对新学校、新生活的感觉,因为有可能学生所就读的学 校并不是自己所喜欢或理想中的学校， 因此给予积极正面的引导，让学生发现新 生活中的乐趣是很重要的。而班级中学生之间关系的融洽程度，也在
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