成都市中和中学届理科综合能力测试十一.doc

PAGE 高2013级理综训练（十一） 第PAGE 12页（共18页） 中和中学高2013级理科综合能力测试（十一） 生物部分 第I卷（选择题，共42分） 选择题（本题共7小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是（ ） A．动物细胞之间的信息传递 B．遗传信息从DNA传递到DNA C．性激素进入受体细胞的过程 D．吞噬细胞清除内吞的病菌 2．将一盆栽植物连同花盆一起置于密闭的玻璃钟罩内（内有充足的CO2且浓度恒定，温度等条件适宜；花盆土壤中微生物的呼吸作用会消耗氧气，且产生CO2），测得光照强度与钟罩内氧气的增加量关系如下图所示。有关该图的分析中正确的是（ ） A．a点表示植物的光合作用速率与呼吸作用速率相同 B．光照强度为a时叶肉细胞内光合速率大于呼吸速率 C．bc段限制植物光合速率的因素不可能是光合色素和酶的含量 D．某光照强度下测得的氧气增加量就是该植物光合作用净产氧量 3．分析下图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是（ ） A．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞 B．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需要穿过3层磷脂双分子层 C．甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经—体液—免疫调节 D．NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45 4．克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病，13的染色体组成为44+XXY，甲病、乙病均是单基因遗传病。已知13的致病基因只来自8，则导致其患克氏综合征的原因是（ ） A．他父亲的精原细胞在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离 B．他母亲的卵原细胞在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离 C．他父亲的精原细胞在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离 D．他母亲的卵原细胞在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离 5．甲型流感病毒（H1N1）是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 B．①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性 C．③是溶酶体，③处理病原体的过程无特异性，处理的目的是显露抗原 D．物质④最有可能是细胞膜上的信号分子 6．下列有关酶及其实验设计的叙述中，正确的是（ ） A．酶在代谢中起调控作用;探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组 B．RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译；验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类 C．一种限制酶可切割出RNA片段；人体内的酶可从食物获得或由体内物质转化而来 D．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶；果胶酶可以提高水果出汁率并使之变澄清 7．将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化关系如图所示，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a＝b。假设实验前萝卜条细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是（ ） A．蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输方式出入细胞 B．蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分子无跨膜运输 C．蔗糖溶液浓度大于a时，萝卜条细胞失水，萝卜条质量将减少 D．将处于浓度为a的蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会因吸水而涨破 第II卷（非选择题，共48分） 8．（8分，每空1分）分析下图1中的生命活动调节过程和图2中运动前后的血糖浓度变化曲线。 （1）图1中可引起下丘脑兴奋的信息分子有_______________________________。 （2）某人体内缺碘，分析图1中激素①、②、③的含量变化分别是____________________。 （3）下丘脑调节胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素的调节方式属于____________________；下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的调节方式属于____________________。 （4）现有a、b、c三只小白鼠，a正常，b的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，c的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体，则： ①图2是________________（填写字母）小白鼠的血糖含量变化图；图2中与cd有关的激素主要是__________________________。 ②对a、b两只小白鼠的尿液进行还原糖鉴定，依次出现的颜色是__________________。 ③对b、c小白鼠来说，___________（填写字母）小白鼠不能通过注射胰岛素缓解病情。 9．（15分）回答下列ⅠⅡ两个小题： Ⅰ．为探究高浓度磷酸一铵（MA