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- 2020-06-24 发布于天津
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论学生评教结果的反馈近年来学生参与教师课堂教学质量评价已经被很多高校所采用然而一些高校在实际操作过程中却出现了不少问题其中评教结果的反馈存在较多不足这使得学生评教没有完全发挥应有的作用一学生评教结果反馈的意义一有利于促进老师提高教学质量学生评教结果反馈给教师如果学生评价良好教师会有成就感进而继续保持教学热情以维护自己在学生心目中的形象如果评价结果不理想对自己是一个很大的触动教师会想办法改进教学以期获得学生的积极评价二有利于增强教师培训的针对性反馈的前提是对评价结果进行分析特别是找出教学中存在的不
论学生评教结果的反馈
近年来,学生参与教师课堂教学质量评价已经被很多高校所采用,然而一些高校在实际操作过程中却出现了不少问题,其中评教结果的反馈存在较多不足,这使得学生评教没有完全发挥应有的作用。[1]
一、学生评教结果反馈的意义
(一)有利于促进老师提高教学质量
学生评教结果反馈给教师,如果学生评价良好,教师会有成就感,进而继续保持教学热情,以维护自己在学生心目中的形象;如果评价结果不理想,对自己是一个很大的触动,教师会想办法改进教学,以期获得学生的积极评价。[2]
(二)有利于增强教师培训的针对性
反馈的前提是对评价结果进行分析,特别是找出教
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