最新《我的母亲》课件(小学语文六年级下册课件).docxVIP

冀教版六年级语文下册第三单元 学习目标 通过预习浏览本单元的课文，你们发现了什么? 了解关于老舍的哪些方面？结合搜集的资料，做一个 简要介绍。 撮土供给提倡 敷衍铜活张罗 就寝出阁 刮癒筹划 默读课文，想一想文章是按彳 顺序写的？并用几个词语概括一下 老舍母亲的形象。 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼Z 最美好的呼唤,就是’妈妈’〃。然而，〃树欲静而风 止,子欲养而亲不待。〃这怎么能不让人伤心?不让 人怀念呢？ 1942年z老舍的母亲在北京去世了 ”于是z 他用饱含血泪的笔写了《我的母亲》来回忆自己的母 亲,来抒发自己对母亲的念！这节课就让我们再次走 进《我的母亲》，感受老舍笔下那位普通而又伟大的母 訣形象。 母亲是一个怎样的形象? 母亲是一个怎样的形象? 我的母亲 勤俭诚实,做事认真 乐于助人,宁愿吃亏 坚强善良,热爱儿女 深深影响〃 了我 A 每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕, 怕，怕■怕有那不幸的消息。”失了慈母便像 花 插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。” 说说从这两句话中体会到了作者怎样的情感? 感受老舍对母亲的挚爱深情。 请大家将搜集到的关于母亲的诗歌、作品等和 大家一起分享吧。 练一练 练一练 读着《我的母亲》，我们会很自然地想起我 自几的母亲与亲人。你的亲人与作者笔下的母亲 有哪些相似和不同的地方?请将自己的一段感人 的亲情故事写下来,与大家一起交流。