解方程复习教学设计.docxVIP

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2020-06-27 发布于天津
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解方程复习教学设计教学要求使学生能准确熟练地用字母表示数定律公式数量关系并能正确地代人求值进一步理解和掌握求简易方程的解的算理和算法并正确地求简易方程的解和列方程解文字叙述题教学过程一复习用字母表示数用含有字母的式子表示订阅中国少年报五年级订了份比四年级多订了份四年级订了份比的倍少的数是路程速度时间三者的关系可以表示为当千米小时当千米小时小结含有字母的式子表示数时具有很强的概括性它不具体回答是多少但是一旦字母数值确定了它就可以得到具体的值了二巩固教材第页总复习第题第一题三复习简易方程等式与方程下

解方程复习教学设计教学要求：使学生能准确、熟练地用字母表示数（定律、公式、数量关系），并能正确地代人求值。进一步理解和掌握求简易方程的解的算理和算法，并正确地求简易方程的解和列方程解文字叙述题。教学过程：一、复习用字母表示数用含有字母的式子表示： ⑴订阅《中国少年报》五年级订了 320份，比四年级多订了 X份，四年级订了（）份。 ⑵比X的5倍少1.2的数是（）。 ⑶路程S、速度V、时间t三者的关系，可以表示为 S= Vt，当V=32 （千米）t=5 （小时）S= ;当S= 120 （千米）t = 1.8小时，V = 小结：含有字母的式子表示数时具有很强的概括性，它不具体回答