人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第二章第一节动物的运动 教学设计.docVIP

教学设计2011课标版八年级上册第五单元第二章第一节动物的运动 人教版初中生物 《动物的运动》 【指导思想与理论依据】便成为新形势下教育的根本任务。教育部提出各学段学生发展核心素养体系，“十八大以来，“立德树人明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养是知识、能力、态度或价值观等方面的融合，既包括问题解决、探究能力、批判性思维等“认知性素养”，又包括自我管理、组织能力、人际。本课立足于学生生物学科核心素养的培养，并依据“面向全体学生，提高生物科”“非认知性素养交往等学素养，倡导探究性