【苏教版六年级语文下册教案】练习二.pdfVIP

练习二 教学目标： 1．语文与生活：认识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。 2．诵读与欣赏：了解《夏日绝句》大意，感受诗人的满腔激愤之情，了解诗人 鲜明的人生价值取向。 3．写好钢笔字：训练学生书写硬笔行楷，并培养良好的写字习惯。 4．口语交际：引起学生对国家、社会问题的关注，学会并善于表达自己的观点， 培养学生的综合表达能力。 5．学写毛笔字。 教学重难点：语文与生活 口语交际 教学时间：二课时 第一课时 一、教学《语文与生活》。 1、自由连线，认识各种农具。（交流，教师指出正确答案） 2、你们知道这些农具都有什么作用吗？（学生自由说，提出不同意见） 3、读读下面的诗句，看看带点的词语都和什么农具有关系。 学生判断、交流。 二．弄清农具用途。 木犁 以牛牵引用于翻土，犁铧、犁壁为铁制，余皆木制。80年代后，平原多以机 耕，山区尚有少量使用。 耙 用于耕后碎土，呈长方形，木架铁齿，耙架上装10余把铁刀片，以刀片滚动 切碎泥块。 镰刀 俗称割刀，呈月牙状，刀口有斜细锯齿，尾端装木柄，用以收割稻麦。50年 代受苏北、山东大镰刀影响，刀体、刀柄稍有加长，为今收割常用工具。 锄