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- 2020-06-25 发布于江西
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第六课时
【教学内容】
教材第18~20页内容。
【教学目标】
1.掌握一位数乘三位数的口算、估算方法,能熟练地进行计算。
2.理解一位数乘三位数的口算和估算的算理。
3.培养学生的类推能力,发展学生的应用意识。
【重点难点】
重点:掌握一位数乘整百数的口算方法;一位数乘三位数的估算方法。
难点:理解一位数乘整百数和一位数乘三位数的估算算理。
【教学过程】
一、新课导
1.多媒体课件出示教材例1情境图。
教师:请同学们仔细观察,说一说从图中你了解了哪些数学信息?
学生1:有4筐松果。
学生2:每筐有300颗松果。
2.提问:根据以上数学信息你能提出什么数学问题?并列出算式。
学生举手回答。(一共有多少颗松果?300×4)
3.教师:300×4 如何计算呢?今天我们就一起来探究一位数乘整百数的口算方法。[教师板
书课题:一位数乘三位数(口算)]
二、自主探究
1.学习一位数乘整百数的口算方法。
(1)合作学习,探讨算法。
教师:你能计算出300×4 的结果吗?试试看。
①学生先独立思考算法,然后把自己的算法在小组内交流。
②全班交流。
学生可能说出的方法有:
学生1:300+300+300+300=1200。
学生2:300×4=1200,想:4个30
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