部编版语文六年级下册课内古诗词专项训练(二).docVIP

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  • 2020-06-25 发布于四川
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部编版语文六年级下册课内古诗词专项训练(二).doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文六年级下册课内古诗词专项训练(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、填空题 1 . 填空 (1)《山中访友》一文中“友”指的是____________、____________等,作者通过想象,使自己和树木融为一体,运用比喻、拟人、排比等手法把景物写得栩栩如生,表达了_______________。 (2)《我的伯父鲁迅先生》开头先写______________,然后回忆了鲁迅先生生前的四件事,最后点明伯父是一个_________________的人,文章结构严谨,开头和结尾____________。 (3)《伯牙绝弦》讲述的是俞伯牙与钟子期之间的故事,这里的“绝”是____________的意思,这个故事让你体会到___________________。 2 . 写一写春天的词和句。 万里( ) ( )      ( )颜( )色 绚丽( ) ( )???????????百花( ) ( ) 野火烧不尽,__________________________。 不知细叶谁裁出,__________________________。 草长莺飞二月天,__________________________。 3 . 看图默写古诗并答题。 1. _____________, _____________。 _____________, _____________。 这首诗的题目是《________》,作者是_______朝的_______。后两句诗句运用了____________修辞手法。 2. _____________, _____________。 _____________, _____________。 这首诗的题目是《_________》,作者是_______朝的_______。诗中的庐山位于__________省。“缘”的意思是________________。 3. _____________, _____________。 _____________, _____________。 这首诗的题目是《_____》,作者是______朝的______。“飞将”说的是汉朝名将___________。“阴山”位于_______________。 4. 看到冬日盛开的梅花,我会想到诗人卢钺的《______》,诗中描写到“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。”其中“骚人”的意思是_____________;“评章”的意思是____________;这句诗的意思是________________。诗的后两句是_____________________,___________________。 4 . 诗词句默写。 1.默写《长歌行》一诗后四句。 _____________________,_____________________? _____________________,_____________________! 2.听君一席话,_____________________。 3.近水知鱼性,_____________________。 4.读书须用意,_____________________。 5.树欲静而风不止,_____________________。 5 . 根据情境写诗句。 暑假里,萌萌和家人去庐山旅游。庐山景色秀美,所处位置不同,欣赏到的风景也不同,这让萌萌想到了苏轼游庐山写的名句:“_________________,________________。”当看到高大的瀑布飞泻而下时,萌萌脱口而出李白的著名诗句:“______________,_____________。” 二、语言表达 6 . 我能用自己的话说出下面诗句的意思。?? (1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 __________________________________________________________________________________________________________________ (2)等闲识得东风面,万紫千红总是春。 __________________________________________________________________________________________________________________ 7 . 完成句子练习。 (1)范仲淹说:“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。”(改为

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