八年级上册道德与法治3.6.2做负责任的人pptPPT课件.pptVIP

小组活动：寻找我们生活中无私奉献的人。 新知探究 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中无私奉献的人，并想象这些无私奉献的人给我们生活带来了什么？ 知识梳理 1．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们要努力做到：我承担，我无悔。 2．奉献精神是社会责任感的集中表现。 典例讲解 有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给他的衣服，领了国家发给他的津贴。所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是（ ） ???A、承担责任就要付出代价 ???B、承担责任，往往伴随着获得回报的权利 ???C、承担责任是一个人走向成熟的重要标志 ???D、承担责任，是不能要回报的 B 针对训练 一位高中同学在日记中写道：“18岁了，我年轻的双 肩上，将义无反顾地挑起沉甸甸的责任。”这说明，承担责任是（ ） ① 自尊自信的表现 ②走向成熟的重要标志 ③自立自强的必然选择 ④服务社会的唯一途径 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④ A 针对训练 做事负责任，是一个人具备的最起码的道德品质。作为社会中的一个成员，对他人、社会都要承担一定的责任。下列事情中，属于不负责的是（? ）①借钱不还?②独立思考问题完成作业③适度上网?④打架斗殴?⑤公共汽车不让座 A.①②??????? B.③①⑤????????? C.②③④?????? D.①④⑤? D 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 3.6.2做负责任的人 部编版·八年级道德与法治上册 案例分析 思考： 遇到上述情境你会怎么做？ 由此可知：学会做一个负责的人 学习目标 1.有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；愿意对自己的行为负责。 2.能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。 3.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。 自主学习 请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题： 1.承担责任要付出哪些代价，获得怎样的回报？ 2.社会责任感集中表现为什么？ 3.怎样承担自己选择的责任？ 4.怎样承担对社会的责任？ 自主学习反馈 (1)代价：（ ）、（ ），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括（ ）又有（ ）。更重要的是无形的财富，如（ ）、（ ）、获得新的知识或技能等。 (3)不言代价与回报的（ ）是社会责任感的集中表现。 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小柯也想试试。 作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ 合作探究 承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。 但是，当我们承担责任时，就意味着付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。 总之：承担责任既伴随着获得回报的权利也要付出相应的代价 知识梳理 新知探究 观察图片，图片中的主人公都承担了什么责任？ 知识梳理 既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。 新知探究 执 勤 值 班 值 日 护 林 他们的职责是什么？ 知识梳理 在我们周围，有许许多多的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。 此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、