2017 年内蒙古赤峰中小学教师招聘《教育学》.docxVIP

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  • 2020-06-25 发布于河北
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2017 年内蒙古赤峰中小学教师招聘《教育学》.docx

最新整理资料 文档精选合集 2017 年内蒙古赤峰中小学教师招聘《教育学》 一、单选题(本大题共 40 个小题,每小题 1 分,共 40 分) 1.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。 A.是否有目的地培养人 B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性2.( )认为教育的意义在于“存心养性”。 A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 3.“上品无寒门,下品无士族”体现了教育的( )。 A.阶级性 B.等级性 C.专制性 D.刻板性 4.西方首次强调儿童在教育中的中心地位的是( )。 A.赫尔巴特 B.康德 C.卢梭 D.杜威 5.规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年以及他们之间的关系的制度叫 ( )。 A.学制 B.学校教育 C.正规教育 D.制度化教育 6.能改变教育者观念的因素是 ( )。 A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.文化 7.人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态。这体现的是身心发展的( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 8.马克思主义关于人的全面发展学说在 20 世纪末中国教育界的具体实践 是( )。 A.新课标改革 B.素质教育运动 C.教育的国际化走势 D.教育改革的实践 9.教育者在完成某一门课程的教学时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果指的是( ) A.教育目的 B.培育目标 C.教学目标 D.课程目标 10.有一位班主任,注意引导学生背诵一些古诗作为格言以自勉。入学背的第一首诗是《有志》,连续 数日天天背,鼓励学生从小长志气,点点为之。接下来第二首《早起》…这样,获得了很好的教育效果。这位老师用的是( )方法。 A.说服教育 B.榜样 C.陶冶 D.品德修养 11.“授人以鱼,仅供一饭之需。授人以渔,则终身受用无穷。”这说明在教学中应该重视 ( )。 A 知识的传授 B.培养学生好的学习习惯 C.发展学生的智力 D.发展学生的能力 12.孔子的学说以( )为核心和最高道德标准。 A.礼 B.仁 C.义 D.信 13.人们常说:“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”。这反映了人的( ) 的发展过程。 A.遗传因素 B.身体技能 C.社会性 D.感觉器官 14.一节好课的最根本标准是() A.教学目的明确 B.教学内容正确 C.教学方法灵活 D.学生主体性充分发挥 15.马克思所说,再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一小时内就会学会二项式定理。这一特点是教学的 ( )。 A.简洁性 B.间接性 C.交往性 D.实践性 16.“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分 12 个馒头的计算板书出来: 12÷3=4(人),12÷2= 6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。 A. 巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则 17.综合实践活动课程在课程管理权限上属于( )。 A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.地方课程和学校课程相结合 18.”寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这条德育原则体现了 ( ) 。 A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程 19.“多一把尺子来衡量学生,就多一批好学生”体现了德育( )的原则。 A.利用积极因素克服消极因素 B.疏导 C.因材施教 D.正面教育 20.当班主任接到—个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是( )。 A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体核心队伍 C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标 21.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )。 A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上 22.德育过程从本质上说是 ( )。 A.个体与环境 B.个体与社会 C.个体与教育 D.个体社会化与社会规范个体化 23.班主任老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是( )。 A.榜样法 B.品德评价法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法 24.联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视,反映这一核心精神的重要原则是( )。 A. 儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则 C.保护儿童观点与意见原则 D.无歧视原则 25.教学

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