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第
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部编版语文六年级上册期末专项训练:句子(二)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、语言表达
1 . 按要求完成句子。
1.那个有着几百册图书的小镇文化站是我心中梦寐以求的绿洲。(缩句)
________________
2.秋天很美。(改成比喻句)
________________
3.《三国演义》是一部很吸引人的小说。(改为反问句)
________________
4.我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序,意思不变)
________________
2 . 写出下面句子的修辞手法,然后用相同的修辞手法造句。
爸爸像老虎一样直瞪着我。
修辞手法:(________)
3 . 按要求写句子。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(缩句)
________________________________
2.这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为感叹句)
________________________________
3.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。(改为设问句)
_________________________________
4 . 照样子,写句子。
(1)秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的风,是__________________。?
(2)黄黄的叶子像一把把扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像____________?,_________________,________________
5 . 按要求写句子。
1.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。(缩句)
________________________________
2.天空中挂着圆月。(扩句,至少两处)
________________________________
3.老农在诉说着过去的辛酸往事。(修改病句)
________________________________
6 . 我能为下面的句子做瘦身运动
例:松鼠是一种漂亮的小动物。
松鼠是小动物。
①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。
_______________________
②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。
_______________________
③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
________________________
7 . 按要求做题。
1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。(缩写句子)
____________________________________________
2.我打开了电脑。(改为“把”字句)
____________________________________________?
3.今天真冷啊!(把句子写具体)
____________________________________________?
4.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)
____________________________________________
5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句)
____________________________________________
6.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句)
____________________________________________
8 . 按要求改写句子。
(1)富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
_________________________________
(2)年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(改为双重否定句)
___________________________________
(3)他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”(转述句)
___________________________________
(4)喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为礼貌用语)
___________________________________
(5)我们讨论并听取了校长作的毕业生本报告。(修改病句)
___________________________________
9 . 按要求写句子。
(1)小燕子横掠过湖面。(扩句,至少两处)。
___________________________
(2)一阵风吹来,荷花随风摇摆。(改为拟人句)。
___________
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