中国的疆域导学案1-2.docVIP

八年级上册 第一节 中国的疆域（第1课时） 编写人： 审核人： 编写时间： 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点，记住我国的陆地面积、领土的四至点。 2.运用地图分析我国地理位置的优越性。 3.感受中国疆域的“广阔”，培养学生热爱祖国的情感。 【重点难点】 1.运用地图说出中国地理位置及特点，学会分析我国地理位置的优越性。 2.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 【知识梳理】―――我自信，我能行 （一）阅读课本第2页““伟大的祖国”结合图一,完成1—2题。 1.动手标出赤道、20°W、160°E,由此可知中国位于 半球和 半球。 2.从海陆位置来看，中国是位于 洲 部、 洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 3.试着标出亚洲和太平洋。 （二）阅读课本第3~4页“辽阔的疆域”结合图一，完成1—2题。 1.中国的陆地面积约为 万平方千米，仅次于 、 ，居第 位。 2.指图说出中国领土的四端。 【学习过程】―――我参与，我快乐 活动一：伟大的祖国 1.小组内相互检查“知识梳理”中的“（一）”，并熟记。 2.下面是对我国地理位置的描述：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中；南北两分它在北，东西二分它居东；头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”试着说出以上句子所指的意思。 3.观察图1-1，完成P3活题1—3。 活动二：辽阔的疆域 小组内相互检查“知识梳理”中的“（二）”，并熟记。 找出并记住我国领土的四至。 疆域的四至点 最北端 漠河以北（ ）主航道的中心线上 最南端 北纬4°附近的（ ） 最东端 黑龙江和（ ）主航道中心线的汇合处 最西端 新疆东经73°附近的（ ） 活动三：评价我国地理位置的优越性（提示：从发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业等方面评价） 【当堂检测】―――我成功，我自豪 一.选择题 1. 我们祖国位于地球的 ( ) A.北半球、西半球 B.南半球、西半球 C.北半球、东半球 D.南半球、东半球 2.从海陆位置看，我国位于 ( ) A.亚欧大陆的西部，东部深入大陆内部B.西部濒临世界上最大的大洋—太平洋 C.亚欧大陆的东部，东部濒临太平洋 D.亚欧大陆的南部，南部濒临太平洋 3.与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是 ( ) A.与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷B.与巴西相比，我国气候更炎热 C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比，我国气候海洋性更显著 4.值得骄傲的是，我国陆地面积与整个欧洲的面积差不多，在世界各国中仅次于 ( ) A.美国、加拿大 B.美国、巴西 C.俄罗斯、巴西 D.俄罗斯、加拿大 二.是真是假： 当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经撒满了阳光。当海南岛春光明媚、百花盛开时，黑龙江省还是漫天飞雪。 以上情况是否真实?你能解释一下原因吗？ 【学习反思】 八年级上册 第一节 中国的疆域（第2课时） 编写人： 审核人：