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第
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部编版语文六年级下册第四单元达标卷(1)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 本单元内容回顾。
1.《________》表达了诗人至死念念不忘“__________”的真挚、强烈的爱国激情;《__________》表达了诗人对国事的无比忧虑,以及对________的辛辣讽刺和无限愤慨;《__________》这首诗描写了当时社会__________的状况,表达了诗人热情呼唤社会变革,期待优秀人才不断涌现,使中国变得__________的强烈愿望。
2.《少年中国说》通过描述________与________的关系,讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程,表达了作者______________________的强烈愿望。
3.《圆明园的毁灭》描述了________昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭后的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的__________,对侵略者野蛮行径的__________,激发人们不忘国耻,增强__________的责任感和使命感。
4.《小岛》叙述了小岛上的战士们把__________________让给来岛上视察的将军吃,而将军最后把_____________________的故事,歌颂了___________________的坚强决心。
5.死去元知万事空,______________。______________,家祭无忘告乃翁。
6.白日依山尽,________。欲穷千里目,_________。
2 . 同学们又积累了不少的古诗吧?请把你最喜欢的一首古诗写出来大家一起分享。
________________________
________________________,________________________________。
____________________________,________________________________。
这首诗的作者是_________朝的诗人___________________?。
3 . 我会用音序查字法查字典。
生字
大写字母
音节
组词
捉(zhuō)
(____)
(____)
(____)
单(dān)
(____)
(____)
(____)
球(qiú)
(____)
(____)
(____)
4 . 读句子,按要求完成练习。
1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
(1)句中把小燕子的尾巴比作_____________,形象生动地写出了尾巴的(______)。
A.形状
B.颜色
C.用途
D.动作
(2)用“似的”写一句话:______________________
(3)句子中的“阳光满地”“斜飞”“稻田”“高柳”让你想到怎样的画面?简单描述一下。
____________________________
2.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(1)从句中的“沾”字可以体会到____________________。
(2)结合下图说一说“小圆晕”的特点:__________________。
二、语言表达
5 . 按要求写句子。
1.董存瑞离开了我们。 他的英雄形象永远留在我们心中。(用恰当的关联词语合为一句话)
_________________________________________
2.刘伯承是军神。(扩句,至少两处)__________________________________________
3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成一片灰烬。(缩句)
____________________________________________
4.《中华人民共和国国歌》是我们中华民族的最强音。(改为反问句)
_____________________________________________
5.经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。(用修改符号修改病句)
___________________________________
6.还有什么语言更能表达我此时的感情呢?(改为陈述句)
____________________________________________________
6 . 综合实践。
新闻背景:坐落于阿尔卑斯山脉的瑞士村庄梅德尔河谷日前举行公投,否决了加拿大矿业公司NV? Gold在当地开采金矿的建议,宁愿保存山村的美景,也不开采地下蕴藏了价值
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