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《量一量比一比》教案 教学目标： 1、使学生通过实际测量，加深对厘米和米长度单位的认识，进一步感受米，厘米在生 活中的实际意义。 2、使学生通过估一估、量一量，理解米和厘米的概念，发展学生的估算意识。 3、培养动手操作能力，增强合作意识和应用意识。 教学重点： 正确使用长度单位。 教学难点： 会使用测量工具进行测量。 教学准备： 课件 教学过程： （一）复习旧知。 上一节我们已经认识了厘米和米，1厘米有多长呢？请你用手比一比。 1米有多长呢？请同学们伸开两臂比一比。 （二）导入新课 测量教室内的物品。 1、我们每天使用的课桌有多高？ 请学生估计桌子的高度，同桌之间相互说一说 然后你们俩一起量一量，看谁估得准？（学生活动） 2、活动结束后，请学生汇报估计和测量的结果。 3、请估计准确的同学把估计的方法给同学们介绍一下。 （汇报过程中引导学生对其他同学估计的方法进行评价） 4、你们测量的课桌的高度是多少？ 说说你是怎么量的？ 5、同学们以小组为单位，你们测量黑板的长度，先估计，然后讨论怎样测量，再实际 测量。