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- 2020-06-26 发布于福建
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“你有一个苹果,我有一个苹果,
彼此交换,每个人只有一个苹果。你
有一种思想,我有一种思想,彼此交
换,每个人就有了两种思想”
你有一种方法,他有一种方法
彼此交流,就会有很多种方法
6.5三角形内角和定理的证明
学习目标
学会进行三角形的内角和定理的
证明及其简单的应用
2、初步学会利用辅助线,尝试一题
多解和一题多变解决问题
3
自学交流
自学课本237-239页,回答下列问题:
1、利用“撕纸”的方法可以得出三角形的内
角和等于180°,你能用
结论的证明思路
用简活的语言写
出这一证明过程
2、你有几种方法可以证明出三角形的内角和
等于180°吗?请写出其中一种的证明过程
3、在探索证明三角形的内角和定理多种方法
中体现了哪种数学思想?
试一试
在证明三角形内角和定理时,是否可
以把三角形的三个角“凑”到B0边上
的一点P?(如图(1))如果把三个
角“凑”到三角形内一点呢?(如图
(2))“凑”到三角形外一点呢?(
如图(39)
R
R
P°
R
B
C B
P
C
(1)
(2)
(3)
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