上学期 一元二次方程意义汇总.pptVIP

欢多现费 一元二次方程的意义 教学目的 使学生体会一元二次方程是从解决实际问题而产生 的,以培养唯物观点; 使学生理解和掌握整式方程的概念 3.使学生理解和掌握一元二次方程的概念、一元二次 方程的一般形式 4.使学生能正确识别一元二次方程中的二次项系数 一次项系数、常数项,并能理解和掌握一元二次方程的各种 特殊形式 教学重点:一元二次方程的定义及一元二次方程的一般形 式 教学难点:正确识别一元二次方程中的二次项系数 次项系数、常数项;把方程整理为一元二次方程的一般形式 ,并写出二次项系数、一次项系数、常数项的值 (一)引入新课 我们要学习的内容是一元二次方程。 什么是一元二次方程?它是怎亲产生的? 请看下面的问题。 剪一块面积是150cm2的长方形铁片,使 它的长比宽多5cm,这块铁片应该怎样剪? 分析:要解决这个问题,就是要求出铁片的长和宽 150c 150cm2 (x-5)cm x+5)cm 图12-1 图12-2 解1:设宽为xcm,则长为(x+5)cm, 列方程 x(x+5)=150 去括号,得 x2+5x=150 解2:设长为xcm,则宽为(x-5cm 列方程 x(x-5)=150 去括号,得 2-5x=150 方程①、②的特征是: (1)有一个未知数(即x) (2)含有未知数的项的最高次数是2次(即x2) 复习与本节课有关的概念 1.什么叫方程? 什么叫方程的