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部编版小学语文五年级上册第一单元综合测试卷两套
第一单元综合测试卷一
时间:90分钟 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
分数
一、补全古诗《蝉》,并完成填空。(7分)
垂 ______________,流响_______________。
居高______________,非是_______________。
这是一首咏物诗,从_________、_________、_________三个方面写了蝉的特点。(3分)
二、下列加点字注音完全正确的一项是( )。(3分)
三、选择恰当的字词画上“ ”。(6分)
1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一(副
幅)嵌在玻璃(筐框)里的画面。
2.三个月后,那一团越发(繁茂 茂密)的绿蔓里边,发出一种尖细又(娇弱 娇气
娇嫩)的鸣叫。
3.母亲把花生做成了好几样食品,还(叮嘱 吩咐)就在后园的(矛
茅)亭里过这个节。四、在括号里填上恰当的关联词语。(5分)
1.花生( )不好看,( )很有用。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些,而且太不寻常了。
3.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
4.( )不来台风,我( )可以收几大箩。
5.我( )不掀开叶片往里看,( )不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是( )。(3分)
A. 白鹭是一首精巧的诗。
B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
D. 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
六、按要求完成句子练习。(14分)
1.根据要求写句子。(6分)
(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(
改为肯定句)
___________________________________________________________________
(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜好。(缩到最简)
___________________________________________________________________
2.有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一
小段话。(4分)
备选词语:果实 沉淀 灿烂
示例风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来;人生本多风雨,
只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。
选词:_____________
造句:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.用修改符号修改下列句子。(4分)
(1)我对摇花来说是件大事。
(2)买种,播种,翻地,浇水,没过几个月,居然收获了。
七、综合实践。(8分)
1.许多事物都有象征精神,你能写出下面事物所象征的精神吗?(4分)
A.落花生(
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