高一语文教案：第3讲 走进名家——铁凝及其作品阅读.docVIP

PAGE 1 辅导教案 学员姓名： 学科教师： 年 级：高一 辅导科目：语文 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 第3讲 走进名家——铁凝及其作品阅读 教学内容 1、熟悉著名作家铁凝作品及其写作风格； 2、通过阅读进一步了解其写作特点； 教法指导：本环节共两个步骤：一、通过故事导入让学生初步了解作家铁凝并引出学生的预习成果；二、组织学生分享交流预习作业，进一步探讨熟悉名家。 一、导入： 铁凝小时候， 母亲想培养她搞声乐， 父亲却想让 女儿学画画，铁凝本人似乎迷上了舞蹈(大概那个年代的女 孩子都会有这种 爱好)。她曾每天到一位舞蹈 老师那儿练习舞蹈基本功，后来还曾考上了艺术 学校舞蹈科，但铁凝最终 选择了文学。 铁凝上学时最 喜欢作文课，而数学、物理、化学这类课程却理所当然地不行。铁凝 回忆说：“八岁的我已开始写 日记：‘ 妈妈让我去买菜，我买了一个胖冬瓜……’父亲很看重我用的这个‘胖’字，不知这能否算我形象思维的一个兆头。” 父亲与写过《小兵张嘎》的徐光耀是好朋友。那时候大