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标准文案
SPSS统计分析软件
课程设计报告
班 级
姓 名
学 号
指导教师
大全
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用统计软件 spss 分析学生成绩
摘要: 应用统计软件 spss ,对某校一、二班学生语文,数学,
英语成绩进行分析。 学生成绩分析是考试后老师应做的一项比较
麻烦的工作,主要包括:计算平均值和标准差,绘制学生成绩分
布直方图等,用统计分析软件 spss 来进行这类数据的处理,速
度快,直观,全面。 spss 是世界顶尖的统计软件,其功能 - 几乎
涵盖了数理统计的各个方面, 适用于自然科学于社会科学各个领
域进行分析统计,给人们进行数据分析爱来很大方便。
关键字: 频数分析,描述性分析,均值比较,独立样本均值检
验
一、 数据调查
(1)数据调查方法:由于学校的班级比较多,涉及到学生有上
千人, 如果对于每一个学生的学习成绩进行普查, 会加大
工作难度, 并且不利于从繁杂的数据中获取信息。 因此采
用抽样的方法进行数据调查。
(2 )数据来源:抽取一班、二班的各十名,共二十名同学,采
集语文成绩,数学成绩,英语成绩作为本次统计分析的
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表 1 学生成绩表 (原始数据)
二、 spss 软件应用分析
1、频数分析
(1)语文成绩的频数分析
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由分析可得,语文成绩为 86 分的最多,占总人数 15%
(2 )数学成绩频数分析
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由此得知,数学成绩为 60 分的人数最多,占总人数的 15%。
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(3 )英语成绩频数分析
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有分析得知,英语成绩为 78 分的人最多。占总人数的 15%。
2、描述性统计
有分析得知:语文成绩的最低分是 66 分,最大值是 88 分,标准
差是 7.725 。 数学成绩的最低分是 40 分,最大值是 90 分,标
准差是 13.214 。英语的最低分是 44 分,最大值是 89 分,标准
差是 10.723
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可见,英语的标准差最大,水平相差较大。
3、 均值比较
独立样本均值检验
一班和二班的英语成绩
分组统计量表 独立样本均值检验表
由图得知:分组统计量表显示两组数据的样本容量,均值,标准
差,和抽样平均误差。一班的英语平均成绩低于二班。独立样本
均值检验表包含了两组样本的独立检验统计量。 在进行独立样本
均值检验时,先利用 Levene 方差齐次检验统计量判断两组样本
对应的总体方差是否相同。 Levene 检验统计量 F=1.828 ,其对应
的显著性水平 sig=0.1930.05 ,在 5%的显著水平不能拒绝这两
组样本对应的总体方差相等的假设。 P 值为 0.1
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