[教学论文]初高中化学教学衔接的实践与思考化学论文.docVIP

[教学论文]初高中化学教学衔接的实践与思考化学论文 目录 一、学习心理的转变指导 1．帮助改变“老眼光和旧方法” 2．帮助实现学习心理的转变 3．帮助养成良好的学习习惯 二、学习方法的尝试指导 1．理顺预习、上课和复习的关系，加强理解性的记忆 2．敢于质疑，培养创造性学习的能力 三、基础知识的补缺与拓展 四、师生的教学同步适应 1．教师“教的适应” 2．学生“学的适应” 正文 摘要：初中学生升入高中后，对高一化学的学习在较长时间内不适应。笔者从教法和学法上对初、高中化学教学的衔接作了一些有益的探索。如何使学生从初中的局部知识，扩展到高中的全面把握和理解知识，调整好学生的学习心态和学习方法，适应