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《桥梁工程施工》说课讲稿 一、课程设置 1. 课程定位： 《桥梁工程施工》是道路与桥梁工程技术专业及其专业群的 一门专业核心课程。本课程以市场需求为导向，基于“桥梁施工”工作过程使 理论与实践一体化，在掌握桥梁工程施工的基本知识、实践技能的基础上，以 学生掌握职业岗位能力为目标，结合相关职业资格证书要求，培养“精施工、 会管理、高素质”面向桥梁施工一线的高技能人才。 根据道路桥梁工程技术专业人才培养方案，本课程还将为学生今后的拓展 工作岗位服务，如施工现场中等管理岗位中的质检员、安全员、材料员、资料 员，以及从业一段时间后优秀的学生通过自身努力走上的高级管理岗位如技术 负责人、工程经理等。 2. 课程目标 施工员的岗位要求及《桥梁工程施工》的课程目标决定了本课程的三大教 案目标，即知识目标、能力目标、素质目标。 （1）知识目标： 1）掌握桥梁施工准备的具体内容及桥梁施工基础知识。 2 ）掌握桥梁基础施工工艺。 3 ）掌握桥梁墩台的施工工艺。 4 ）掌握梁桥的施工工艺。 5 ）掌握拱桥的施工工艺。 6 ）掌握斜拉桥的施工工艺。 7 ）掌握悬索桥的施工工艺。 （2）能力目标： 1）具备查阅、使用标准、规范，手册和有关资料的能力。 2 ）具有正确识读桥梁工程施工图纸的能力。 3 ）具有编制常见桥梁工程施工方案的能力；会独立进行各种桥梁工程施 工，熟悉桥梁工程施工机械的种类及其选用的基本知识。 4 ）具有解决简单施工问题的能力 5 ）能够对桥梁工程施工进行质量验收；熟悉桥梁工程施工质量验收标准， 会独立组织并进行桥梁工程施工质量检测，会评价检测结果。 （3）素质目标： 1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。 2 ）培养学生良好的职业道德 3 ）培养学生的质量意识、安全意识 3. 课程衔接： 前修课程：《工程力学》《道路工程测量》《土质与土力学》《道路建筑 材料》《道路工程制图与 CAD》等。 后续课程：《工程管理》《公路施工组织》《桥涵检测》顶岗实习等。 4. 课程设计 1）设计理念： 坚持以能力培养为中心，加强与企业校企合作，实现校企 资源共享、课堂与实习基地一体化，构建能力培养与职业素质训导并重的教案 模式。 2 ）设计思路： 以市场为导向，在专业人才需求与专业改革调研的基础 上，邀请交通行业的专家对本课程的岗位任务和职业能力进行分析，确定桥梁 施工的工作任务，明确培养学生桥梁工程施工能力的目标。以桥梁工程工程为 导向，并以此为依据，以施工为目的，以“能力为本，必须、够用为度”为指 导思想，基于“桥梁施工过程” 确定本课程的学习情境和典型工作任务。通过 每个学习情境的学习，完成与其对应的工作任务，实现职业能力的培养目标。 二、课程内容与要求 序号 学习情境 知识、能力、素质要求 建议学时 桥 梁 施 工 准 能力 1. 能说出施工准备基本内容 备 2. 能说出桥梁施工规范对钢筋、模板、混凝土 施工的基本要求 一 知识 1. 掌握桥梁施工准备的具体内容 6 2. 掌握钢筋工程、模板工程和混凝土工程的施 工要点 素质 培养学生的质量意识、及敬业精神 桥 梁 基 础 施 能力 1. 能够识读常见扩大基础及桩基础的钢筋图 二 工 纸、及结构图 16 2. 能够依据图纸、规范等