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- 约4.95千字
- 约 6页
- 2020-06-28 发布于江西
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第 • 爱国守法:基本要求 • 热爱祖国,热爱人民
三 • 全面贯彻国家教育方针,遵守教育法规
章 • 不得有违背方针政策的言行
• 爱岗敬业:本质要求 • 忠于教育事业,乐于奉献
• 认真备课、认真批改作业、认真辅导学生
教 • 不得敷衍塞责
师 • 关爱学生:师德灵魂 • 关心爱护学生、尊重学生、平等公正对待学生
职 • 言辞相继,做学生的良师益友
业 • 保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
道 • 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
德 • 教书育人:教师天职 • 遵循教育规律,实施素质教育
• 循循善诱,诲人不倦,因材施教
• 培养学生良好品行,创新精神,全面发展
• 不以分数作为评价学生的唯一标准
• 为人师表:内在要求 • 高尚情操,严于律己,以身作则
• 衣着得体,语言规范,举止文明
• 关心集体,团结协作,尊敬同事、家长
• 作风正派,廉洁奉公
• 自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
• 终身学习:不竭动力 • 树立终身学习理念
• 勇于探索创新,提高专业素养
P158,31 P171,31
一、教师的职业素养
教
师 道德素养:忠于教育、热爱学生...
观 知识素养:本体性知识、条件性知识
能力素养:语言表达能力、教学能力...
心理健康:情绪、心胸、毅力、品质...
教师职业的责任
学生全面发展的培养者 教育要为学生的个人成长打好三方面的基础:1,打好良好健康成长的基础,为他们脑力和体力的发展创造
有利的条件;2,打好进一步学习或终生学习的基础,使他们进入社会以后能够不断地自己去获取知识。3,
为他们进向社会打好基础
民主师生关系的建立者 教师作为教育的主导力量,要赢得学生的信任与热爱,与学生建立民主平等的关系是教师的重要职责。学
生对老师的第一要求即是公正。教师在工作中常常把评价学生作为一种教育的手段,老师的评价里包括的
刺激,会使学生确立一种学好与学坏的意向,所以,教师的评价必须客观公正,要通过评价激发学生努力
上进的情感,使他们产生更高的理想与希望,教师决不能把评价作为惩罚。
学生学习过程的指导者 把学生看成是教育活动的主体。授人以鱼不如授人以渔。要调动学生探求知识和积极性和主动性
教育信息的开发与应用者 要广泛参与社会实践。为学生提供声、像、文字一体的教学环境。
学生健康心理的培育者 培育学生健康的心理素质是教师的重要职责
教师专业发展(内容及宏观要求)
教师专业发展的内容(宏观) 教师专业发展的具体方法
专业理想的建立
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