测量平均速度 课件16 人教版.ppt

1.4 测量平均速度 学习目标 : 1 、学会正确使用刻度尺和停表。 2 、加深对平均速度的理解。 3 、体会实验设计、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。 并学会写简单的实验报告 4 、通过实验培养同学们的学习兴趣、培养同学们严谨治学的科学态度 和实事求是的良好作风。 学习重点 : 会用停表和刻度尺测运动物体的平均速度。 学习难点 : 绘制表格，记录数据，分析数据。 1 ．速度的公式及各字母含义？ 2 ．如果想测量一个物体的平均速度， 需要测量那些物理量？需要什么测量工具？ 3 ．如何使用刻度尺？ 如何使用停表？ 温故而知新 动动手：练习停表的使用 老师将一个乒乓球从 高处释放。同学听到乒乓 球第一次撞击地面的声音 开始计时，听到第二次撞 击地面的声音停止计时， 并比较计时结果。 二、实验：测量物体运动的平均速度 实验原理： t s v ? 实验器材：小车、斜面、 停表、刻度尺 实验装置组装：如下图 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从 静 止 释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 实验步骤：课本第 23 页。 注意： 1 ．小车运动距离为车头到车头的距离。 2 ．小车从斜面顶端要从静止释放。 3 ．测量过程中不要改变斜面的坡度。 （同组的两名同学分别完成一次，并对比。 S 2 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s 1 = t 1 = v 1 = s 2 = t 2 = v 2 = 实验进行中…… 实验结论与分析： 路程 运动时间 平均速度 s 1 = t 1 = v 1 = s 2 = t 2 = v 2 = 1 ．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 讨论： 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 2 ．如何得出小车在整段路程中，后半段 的平均速度？ 根据公式： 计算。 1 2 3 1 2 s s v t t ? ? ? 3 ．实验中你还有什么发现或疑问？ 上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大， 全程的平均速度处在两者之间。