考场作文整体安排的黄金五原则 课件.pptVIP

考场作文整体安排的 黄金五原则 黄金五原则 ? 第一部分 —— 文章开头切题，并简短 ? 第二部分 —— 引出主要人物、事件或话题 ? 第三部分 —— 全文重点，进行具体描写（或 要求有具体事例） ? 第四部分：让文章内容变得更丰富，主题更 鲜明 ? 第五部分 —— 结尾独立成段，简明点题 第一部分 —— 文章开头切题，并简短 ? 1. 切题 ? 切题，是指文章在文章首段中出现与本文题目紧密相关 的字眼，或者说，是文章题目中的关键字要在文章开头 部分出现。 比如说“温暖的一天”，必须在文章开头 里面看到跟温暖有关的字眼，或者就是温暖这两个字眼， 只要出现这句话，就表明你的作文是切题的，就没跑题。 ? 文章的开头，除了切题以外还有二个要求。第一是吸引 读者，如果做到这一点，这个分数就可以加一些。第二 是引出下文。 例 1 ：有位同学在《潜海的滋味》一 文中开头第一段写到： ? “ 我常常在电视屏幕上看到潜水员在海 底作业，他们像鱼儿一样在海底自由自 在地游来游去，欣赏美景，真令人神往。 我向往着有一天自己也能到海底潜水。 这次，我们一家人到海南岛旅游，我终 于尝试了潜海的滋味。” ? 但这个开头在吸引读者方面还不够突出， 我们试着将原文中“这次，我们一家人到 海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。” 这句话略加修改，看看会是怎样的效果 “这次，我们一家人到海南岛旅游，我终 于尝试了潜海的滋味， 那种奇特的体验， 超乎了我最初的想象“。 在这段话中，增 加的部分，是用来起到吸引读者的作用。 例 2 、有位同学在《把烦恼甩在身后》 一文中写到： ? 升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生 面前。 ? 前不久，我升入好中学的机会来了，五中要招 特长生了。我凭借声乐特长轻松通过初试。可复试 依然困难重重，那里高手云集，步入五中的前程依 然遥遥无期。那几天，我精神紧张得不得了，晚上 根本睡不着觉。即使睡着了还要做考试梦，每次唱 错了，这个梦就要重新来过 …… ? 我们对上面的作文开头部分做一微小的调整： ? 升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面 前，成为所有人身边挥之不去的烦恼，五中要招 特长生的消息，让我看到了一丝希望，我凭借声 乐特长轻松通过初试，可复试依然困难重重 ------ ? 在修改过程中，做了两样工作： 1 、开头部分及时 点题； 2 、将文章中前两段的内容进行了合并，使 得文章第一段同时起到切题、引出下文和吸引读 者的作用。同时，将其他的内容放到了后面的段 落中，保持首段的简短。 2. 开头简洁 ? 考场文章的开头，只要能够切题，能够引 出下文和吸引读者，越短越好。 ? 文章开头，短了反而更有优势，有的孩子 喜欢在文章开头部分堆字，其实是堆得越 多，往往越失败。反而让人觉得主题不明 确，存在一句话回绕着说、抒情过多、铺 垫过长等问题。 ? 例 1 有篇李逸轩同学写的《松树上的生命》 ? 我家门前有一棵油松，它四肢畸形，是棵 典型的歪脖树。 ? 分析：作者开头第一句点出了“油松“， 用来切题，让读者觉得后面要讲的故事肯 定与这棵油松有关，而且这株松树是畸形 的，长得与众不同，更能引发读者的阅读 兴趣。 ? 例 2 某同学写的《爷爷的苹果》，更是将简洁、切题、 引出下文和吸引读者的作用全部融入到一句话中： ? 我在盯着架子上的苹果发呆。 ? 分析：这个开头，短得甚至让人有一丝的不适 应，但它的确是一个十分成功的开头，无论是 切题、还是引出下文和吸引读者，因此，我们 在写作文时，不要给第一段增加那么多不必要 的功能。只要它能够切题、吸引读者和引出下 文，越简短越好，更多的内容，留给下文去说。 第二部分 —— 引出主要人物、事件或话题 ? 如果是记叙文，用来简洁地引出主要人物或事件，如 果是话题作文，需要亮明观点的。从这两个角度来讲， 第二环节在文章里面最多最多起到一个作用，一般情 况是过渡或者是铺垫的作用，而且是不能展开的铺垫， 只用来交待相关背景、原由或人物上场。 ? 很多写作能力好的学生，在第二个环节失去了太多分 数。往往将前期的铺垫要写到第二页，第三页，还没 切入到重点。过渡的太慢，展开的太细。而这个部分 内容，只有四个字就够了： 交待清楚 。 越简洁明了越 好。 例 1 ：有篇考场作文，叫《如星子划过夜空》 ， ? 如星子划过夜空 ? 夜晚，我仰望灰天，北极星闪烁着清淡的光芒，茉莉花茶散发出淡淡的幽 香，促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描 ，静静地诉说着我的心事。想起那件 事，泪水似乎无情地滑过脸颊，一滴、又一滴 …… ?