高一语文必修三寡人之于国也教案.docVIP

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名师精编优秀教案寡人之于国也教学目标了解孟子的有关知识归纳课内的文言文字词句知识理解文中体现的孟子的仁政思想欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术教学过程第一课时一整体感知由论语导入新课孟子是继孔子之后的儒学大师我们经常孔孟并称初中时我们学习过得道多助失道寡助生于忧患死于安乐都是劝说君王施仁政今天我们学习寡人之于国也看看孟子是如何凭着他高超的论辩技巧阐述仁政的具体内容的介绍孟子及孟子散文的特点结合扩展资料中的相关知识教师范读课文或播放朗诵录音名师精编优秀教案要求学生认真听纠正自己的读音及句读错误学生自由

名师精编 优秀教案 寡人之于国也 教学目标 1.了解《孟子》的有关知识; 2.归纳课内的文言文字、词、句知识; 3.理解文中体现的孟子的仁政思想; 4.欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。 教学过程 第一课时 一、整体感知 1.由《论语》导入新课。 孟子是继孔子之后的儒学大师,我们经常“孔孟”并称,初中时,我们学习过《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》,都是劝说君王施仁政。今天我们学习《寡人之于国也》,看看孟子是如何凭着他高超的论辩技巧,阐述仁政的具体内容的。 2.介绍《孟子》及孟子散文的特点(结合扩展资料中的相关知识

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