北师大一年级数学《采松果》教案4.docVIP

《采松果》教案 教学目标：?? 1、在解决实际问题过程中，进一步体会加减法的意义。? 2、探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法。 3、培养学生积极、主动地探索学习的精神。 教学重点：? 学会两位数加减一位数的计算方法。 教学难点：? 探索两位数加减一位数的计算方法。?? 教法与学法：? 教法：引导学生自主、合作、探究学习。 学法：通过讨论、交流、表达、观察使学生重返学习本课知识，在充分发挥小组合作优势的同时，还要发挥交流学习的作用。 教学过程：? （一）创设情境，激发兴趣? （1）师：今天，老师给大家请来了两位新朋友，你们看，他们是谁？（课件出示：两只蹦蹦跳跳的小松鼠）? （2）它们呀还给小朋友们带来了一段优美的故事，你们想听吗？ 大屏幕展示主题图，讲故事导入：小松鼠和小动物们商量好星期天去郊游，懂事的小松鼠没有让妈妈为自己买许多好吃的，而是和妈妈一起采一些松果。于是它和妈妈来到大森林里，采了一会儿，妈妈说：“宝贝，我采了25个松果。”小松鼠看了看自己的篮子不好意思地说：“妈妈，我只采了4个松果。” （二）探究新知? 1、学生提出问题，自主回答? 师：故事听到这里，大家能提出哪些问题呢？? 师：谁愿意帮他解决这个问题？ 师：你对他们的回答满意吗？ 2、探索加法的计算方法 师：咱们先来解决这个问题“一共采了多少个松果？”谁知道如何列出算式呢？? （1）学生动手探究，