有理数的混合运算 课件 10 北师大版.pptVIP

有理数的混合运算 教学目标 1 ．进一步熟练掌握有理数的混合运算，并会用运 算律简化运算。 2 ．培养学生的运算能力及综合运用知识解决问题 的能力。 教学重点、难点 重点：有理数的运算顺序和运算律的运用。 难点：准确地掌握有理数的运算顺序、灵 活运用运算律和运算中的符号问题。 一、复习引入 z x x k ： 1 2 ．计算： (1) ― 2.5 × ( ― 4.8) × (0.09) ÷ ( ― 0.27) ； (2) ( ― 3) × ( ― 5) 2 ； (3) ［ ( ― 3) × ( ― 5) ］ 2 ； (4) ( ― 3) 2 ― ( ― 6) ； (5) ( ― 4 × 3 2 ) ― ( ― 4 × 3) 2 。 一、温故知新、引入课题 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 ) 2 ( ) 1 ( ) 2 ( 2 2 5 2 ) 9 1 ( ) 4 . 0 ( ) 25 . 1 ( 3 2 4 ) 3 ( 10 1 4 1 1 ) 2 1 3 1 )( 2 ( 1 ) 5 1 ( 50 3 ) 1 ( ? ? ) ( ) ( ) ( 3 8 8 7 12 7 8 7 4 3 1 4 ? ? ? ? ? ? ? ? ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 3 1 5 2 7 3 1 5 4 2 1 8 3 1 5 2 4 3 5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 计算下列各题 二 例题示范，初步运用 1 ) 5 1 ( 50 3 ) 1 ( ) 2 ( 2 ? ? ? ? ? ? 分析 : 先算乘方 , 再算乘除 , 最后算加减 .(1) (2) 除以一个数等于乘以这个数的倒数 ;(3) 在乘 , 除混合运 算中先确定积的符号 . 4 2 2 ? ? ) ( 解 : 原式 2 1 1 2 5 3 1 ) 5 1 ( 4 1 50 3 1 5 1 4 50 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10 1 4 1 1 ) 2 1 3 1 )( 2 ( ? ? ? 分析 : 有括号的先算括号里的 , 同级运算 , 按照从左 到右的顺序进行 . 解 : 原式 3 4 10 5 4 ) 6 1 ( ? ? ? ? ? ? 注意 : 在有理数乘除混合运算中 , 带分数一般化为假 分数 . ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 ) 2 ( ) 1 )( 3 ( 2 2 5 ) 9 1 ( ) 4 . 0 ( ) 25 . 1 ( 3 2 4 分析 : 应按照小括号 , 中括号 , 大括号的先后顺序进行 计算 . z x x k 解 : 原式 3 ) 3 ( ) 1 ( ) 9 6 ( ) 1 ( 9 9 1 3 2 ) 1 ( 9 ) 9 1 ( 5 . 0 6 7 ) 1 ( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有理数的运算级别 : 级别 名称 运算顺序 一级运算 加 (+) 减 (-) 先乘方 , 再乘除 , 最后 加减 ; 同级运算 , 按从 左到右依次进行 ; 有 括号 , 先算小括号的 , 再算中括号的 , 最后 算大括号的 . 二级运算 乘 ( × ) 除 ( ÷ ) 三级运算 乘方、开方 复习有理数的运算律 : 加法的交换律 : 加法的结合律 : 乘法的交换律 : 乘法的结合律 : 乘法的分配律 : a+b=b+a a+(b+c)=(a+b)+c ab=ba (ab)c=a(bc) a(b+c)=ab+ac 4. 计算 ) ( ) ( ) ( 3 8 8 7 12 7 8 7 4 3 1 ? ? ? ? ? ? 怎样才可以做得又快又准： 试试看 4 计算 ) ( ) ( ) ( 3 8 8 7 12 7 8 7 4 3 1 ? ? ? ? ? ? 解法一：原式 3 3 8 3 1 3 8 7 8 24 7 3 8 8 7 24 14 24 21 24 42 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?