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让细节丰满你的 文章 学习目标： 1. 学会细心观察，用心捕捉生 活中的细节。 2. 理解细节描写的作用。 3. 掌握细节描写的基本方法。 教学重点： 掌握细节描写的基本方法 一 . 朗读下面两段文字，思考：两段文字各用什么描 写方法？第 2 句比第 1 句增加了一些内容 , 说说第 2 句 增补了哪些内容 ? 1 、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起 来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆， 把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺 得了中国第一枚跨栏金牌。 ２、世界男子 110 米跨栏比赛就要开始了， 紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就 像一张张拉满弓的箭 ， 随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞 奔着，只见他 挥动 着 有力的 双臂 抬腿越过 一个个栏 杆， 身轻如燕， 姿态优美，很快便把对手甩在身后， 闪电般 的冲过了终点 ------ 细节描写 对事件发展和人物的性格、肖 像、心理、动作以及环境等一些细 微而又有典型意义的情节所做的细 腻、具体的描写。 二 . 什么是细节描写？ 细节描写： 人物描写 情景描写 外貌 动作 语言 心理 神态 社会环境 自然环境 三 . . 如何写好细节 在女子 100 米预赛中，有一位参赛选手 摔倒在地。只见她用双手撑起身子，顾 不得拿流淌的鲜血，毅然地冲向终点。 镜头一： 在女子 100 米预赛中，有一位参赛选手 摔倒在地。只见她用双手撑起身子，双 脚 _______, 眉头 _______ ， ______ 下唇， ______ 一翻身 ___ 起来了 , 目光 _____ 前方 , _______ 双臂， _______ 步伐，顾不得拿流 淌的鲜血，毅然地冲向终点。 蹬直 紧咬 猛地 站 直视 紧锁 挥动有 力地 迈着坚定 在女子 100 米 预赛中，有一位 参赛选手摔倒在 地。只见她用双 手撑起身子，顾 不得拿流淌的鲜 血，毅然地冲向 终点。 方法一：细化动作 在女子 100 米预赛中， 有一位参赛选手摔倒在 地。 只见她用双手撑起 身子，双脚蹬直，眉头 紧锁，紧咬下唇，猛地 一翻身，站了起来，目 光直视前方，顾不得拿 流淌的鲜血，挥动有力 地双臂，迈出坚定的步 伐 ， 毅然地冲向终点。 看，跳高场地上，一位运动员快速冲 向前，双脚猛地一瞪地，前脚先起，后 脚马上一收，轻松地跨过横杆，落在棉 垫上。 镜头二： 看，跳高场地上，一位运动员 ____________ 直冲向前，双脚猛地 一瞪地，前脚先起，后脚马上一收， __________ 跨过横杆，落在棉垫上。 镜头二： 像离弦的箭 身轻如 燕般地 方法二：巧用修辞 赛道上，随着“砰”的一声枪响，起跑 线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭。 他们挥动着有力的双臂，迈出坚定的步伐， 身轻如燕般地直冲向重点。 镜头三： 赛道上， ___________ 。随着“砰” 的一声枪响，起跑线上的运动员们就 像一张张拉满弓的箭。他们挥动着有 力的双臂，迈出坚定的步伐，身轻如 燕般地直冲向终。 ________________ 。 我们屏住呼吸， 目光紧紧锁住起 跑线上的健儿们 方 法 三 侧 面 烘 托 两旁的观众，有的高声的呐喊： “加油”“加油”；有的在前 方不断挥动右手，“快”；有 的则跟随与运动员齐跑 …… 小结 . 抓住以下几点“秘笈” 1 、方法一：细化动作 2 、方法二：巧用修辞 3 、方法三：侧面烘托 学会观察 学会感受 学会思考 学做生活有心人！ 如何写好细节 —— 在关键处驻足， “慢”说细微之处 四 . 实战演练 １） 有个小银元落在地上。 ２） 有个小银元，从桌上滚下来， 落在地 上丁丁当当地跳着。 １、 下面句子第 2 句比第 1 句增加了一些内容 , 说说第 2 句 增补了哪些内容 ? ２、根据你平时测验时的观察（或体 验），把下面一段话改成具体描写的文 段，１００字左右。 昨天测验英语，我几次想拿出书来 看，由于老师看得紧，都没