有理数 课件 7说课 人教版.ppt

人教版 《义务教育课程标准实验教科书》 七年级上册 第一章 有理数 大荔城关中学 周丽娜 课程目标 课程内容 体例、特点 内容结构 立体整合 教学建议 评价建议 课程资源 开发建议 具 体 说建议 说课标 说教材 流程 数 学 课 程 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践 四大领域 第一章有理数 一、说课标 1. 课程目标 情感与态度 课 程 目 标 知识与技能 数与代数 数学思考 问题解决 建立 数感，符号意 识 ， 发展 形象思维 与 抽象思维 ， 体会 数学 的 基本思想 和 思维方 式。 获得 分析问题和解决问 题的一些 基本方法 ， 体验 解决问题 方法的多样性 ， 发展 创新意识 。 体验 获得成功的 乐趣 ，克服困难，建立自信 心， 了解 数学的 价值 。 基础知识、基本技 能、 基本思想 、 基 本活动经验 。 体验 从具体情境中抽 象出符号的过程，感受 引入负数的 必要性， 理解 有理数的 意义， 掌握 必要的 运算技能 。 情感与态度 课 程 目 标 知识与技能 总体目标 数学思考 问题解决 2. 课程内容 整式的加减 一元一次 方程 有理数 综合与实践 课 程 内 容 数与代数 整式的加减 一元一次 方程 有理数 课 程 内 容 数与代数 理解 有理数的意义， 掌 握 有理数的运算， 能 用 数轴表示数及比较大 小，并灵活解决问题。 理解 整式的概念并能进一步 用字母表示数， 掌握 合并同 类项和去括号法则， 能 进行 整式加减运算并分析实际问 题中的数量关系。 课 程 内 容 了解 结果目标 理解 灵活运用 掌握 理解 相反数和绝对值的意义 探索并掌握 求有理数的相反数与绝对值的方法 了解 理解 灵活运用 理解 有理数的意义 掌握 能 用正负数表示实际问题中的数量。 掌握 有理数的加，减、乘、除、乘方及简单的混合运算 （以三步以内为主） 能 用数轴上的点表示有理数 ，并比较大小。 能 运用运算律简单（化）运算。 第一章：有理数 从 了解 上升为 理解 理解 乘方的意义，有理数的运算律 二、说教材 1. 编写体例和编写特点 思考、探究、 归纳等栏目 选学栏目 小贴士 云朵 练习 习题 章前图 引言 小结 复习题 数学活动 章前 章末 正文 便于学生预习 教师导入新课 发展思维 合作交流 介绍背景知识 助于理解正文 课上使用 课内外作业 综合性、 实践性、开放性 复习全章使用 说 教 材 编写体例 观察与猜想 实验与探究 阅读与思考 信息技术应用 知识结构图 回顾与思考 人教版 说 教 材 编写特点 北师大版 章节明了 条理清晰 知识点讲解 明晰透彻 问题导入 注重探究 注重应用 人教版 说 教 材 编写特点 北师大版 章节明了 条理清晰 循序渐进 内容严谨 问题导入 注重探究 注重应用 跳跃性大 2. 教材内容结构 3. 教材立体整合 八年级 七年级 九年级 说 教 材 内容结构 第 1 章 有理数 第 2 章 整式的加减 第 3 章 一元一次方程 第 4 章 图形认识初步 第 5 章 相交线与平行线 第 6 章 平面直角坐标系 第 7 章 三角形 第 8 章 二元一次方程组 第 9 章 不等式与不等式组 第 10 章 数据库的收集整理与描述 第 11 章 全等三角形 第 12 章 轴对称 第 13 章 实数 第 14 章 一次函数 第 15 章 整式的乘除与因式分解 第 16 章 分式 第 17 章 反比例函数 第 18 章 勾股定理 第 19 章 四边形 第 20 章 数据的分析 第 26 章 二次函数 第 22 章 一元二次方程