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乘法公式几何背景专题训练七下姓名班级考号一选择题的正方形后剩余部分可如图边长为的正方形纸片剪去一个边长为则另一边长是剪拼成一个长方形若拼成的长方形的一边长为不重叠无缝隙将其裁成四个相同的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形后从边长为那么通过计算阴影部分的等腰梯形然后拼成一个平行四边形如图甲如图乙法公式的面积可以验证乘对于问题证明不等式甲乙两名同学的作业如下甲根据一个数的平方是非负数可知的正方先将边长为两个正方形的边长分别为乙如图如图的正方形拼接三部分若再将和边长为形沿虚线部分分别剪成其面积小于
9.41）乘法公式几何背景专题训练（七下
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
m 6)(??+的正方形后，剩余部分可如图，边长为1.的正方形纸片，剪去一个边长为6)(，则另一边长是剪拼成一个长方形，若拼成的长方形的一边长为不重叠无缝隙 ) (
D. C. B. A. 36+2??+3????+2??6+
ba 将其裁成四个相同的大正方形纸板中挖去一个边长为2.的小正方形后，从边长为)(()，那么通过计算阴影部分的等腰梯形，然后拼成一个平行四边形如图甲如
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