5-4-1约数与倍数(一).教师版.pdfVIP

实用标准文案 5-4-1. 约数与倍数（一） 教学目标 1. 本讲主要对课本中的：约数、公约数、最大公约数；倍数、公倍数、最小公倍数性质的应用。 2. 本讲核心目标：让孩子对数字的本质结构有一个深入的认识， 例如： （1）约数、公约数、最大公约数；倍数、公倍数、最小公倍数的内在关系； ☆ ☆ ☆ （2 ）整数唯一分解定理： 让学生自己初步领悟 “任何一个数字都可以表示为 △ △ ... △ 的结构， 而且表达形式唯一” 知识点拨 一、 约数、公约数与最大公约数概念 (1) 约数 :在正整数范围内约数又叫因数 ,整数 a 能被整数 b 整除， a 叫做 b 的倍数， b 就叫做 a 的约数； (2) 公约数 :如果一个整数同时是几个整数的约数，称这个整数为它们的“公约数” ； (3) 最大公约数：公约数中最大的一个就是最大公约数； (4)0 被排除在约数与倍数之外 1． 求最大公约数的方法 ①分解质因数法 ：先分解质因数，然后把相同的因数连乘起来． 2 2 例如： 231 3 7 11， 252 2 3 7 ，所以 (231,252) 3 7 21 ； 218 12 ②短除法： 先找出所有共有的约数，然后相乘．例如： 3 9 6 ，所以 (12,18) 2 3 6 ； 3 2 ③辗转相除法： 每一次都用除数和余数相除，能够整除的那个余数，就是所求的最大公约数．用辗转相 除法求两个数的最大公约数的步骤如下：先用小的一个数除大的一个数，得第一个余数；再用第一个余数除 小的一个数，得第二个余数；又用第二个余数除第一个余数，得第三个余数；这样逐次用后一个余数去除前 一个余数，直到余数是 0 为止．那么，最后一个除数就是所求的最大公约数． (如果最后的除数是 1，那么原 来的两个数是互质的 )． 例如，求 600 和 1515 的最大公约数： 1515 600 2L 315 ； 600 315 1L 285 ； 315 285 1L 30 ； 285 30 9L 15； 30 15 2L 0 ；所以 1515 和 600 的最大公约数是 15 ． 2 ． 最大公约数的性质 ①几个数都除以它们的最大公约数，所得的几个商是互质数； ②几个数的公约数，都是这几个数的最大公约数的约数； 文档 实用标准文案 ③几个数都乘以一个自然数 n ，所得的积的最大公约数等于这几个数的最大公约数乘以 n ． 3 ． 求一组分数的最大公约数 先把带分数化成假分数，其他分数不变；求出各个分数的分母的最小公倍数 a；求出各个分数的分子的 b 最大公约数 b ； 即为所求． a 4 ． 约数、公约数最大公约数的关系 （1 ）约数是对一个数说的； （2 ）公约数是最大公约数的约数，最大公约数是公约数的倍数 二、倍数的概念与最小公倍数 (1) 倍数 :一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数 (2) 公倍数 :在两个或两个以上的自然数中，如果它们有相同的倍数，那么这些倍数就叫做它们的公倍数 (3) 最小公倍数：公倍数中最小的那个称为这些正整数的最小公倍数。 1. 求最小公倍数的方法 ①分解质因数的方法； 2 2 2 2 例如： 231 3 7 11， 252 2 3 7 ，所以 231,252 2