五年级下册数学教案 体积和体积单位 冀教版 (20).docxVIP

体积单位间的进率 教学内容：冀教版五年级下册五单元 教学目标： 1．使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，掌握相邻的两个体积单位之间的进率是1000． 2．会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题． 3．提高学生的分析、比较、判断能力及解决实际生活问题的能力。 教学重点： 使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，掌握相邻的两个体积单位之间的进率是1000． 教学难点： 会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题． 教学过程： 一、复习引入 1、我们学过的常见面积单位有哪些？说说它们之间的进率分别是多少？以平方分米和平方厘米为例说说我们怎样知道它们之间的进率的。 2、我们学过的体积单位都有哪些呢？今天我们就来研究体积单位间的进率。 二、探究新知 1、探究1立方分米=1000立方厘米 （1）提出问题：一个正方体礼品的包装盒棱长是1分米，体积是1立方分米，想一想：它的体积是多少立方厘米？ （2）独立思考完成上面的问题：这道题就是求1立方分米＝多少立方厘米，把你的想法写下来。 （3）小组交流 和本组同学说说自己的想法，重点说说1立方分米等于多少立方厘米，你是怎样知道的？ （4）全班展示： 方法一：摆一摆 如果用1立方厘米的小正方体拼成一个1立方分米的大正方体，一行摆10个，摆10行，摆10层，一共需要10×10×10=1000个1立方厘米的小正方体，所以1立方分米=1000立方厘米。 方法二：切一切 如果把大正方体的棱长看作10厘米，可以把它切成10×10×10=1000个1立方厘米的小正方体，所以1立方分米=1000立方厘米。 方法三：算一算 我们知道棱长1分米的正方体底面积是1平方分米，也就是100平方厘米，正方体的体积是底面积乘高，100× 10=1000立方厘米。 我们知道棱长1分米的正方体棱长是10厘米，正方体的体积是棱长乘棱长乘棱长，10×10×10=1000立方厘米。 （5）总结 师：通过以上的学习我们知道了立方分米=1000立方厘米。大家是用什么方法知道的？（摆、切、算） 2、探究1立方米=1000立方分米 师：你能不能用上面的方法知道1立方米等于多少立方分米吗？ 独立思考后交流孩子们的方法。 总结：1立方米=1000立方分米 3、探究探究1立方米=1000000立方厘米 师：那么1立方米等于多少厘米呢？说说你是怎样想的？ 4、解决实际问题 思考： 3.6立方米是多少立方分米？2400立方厘米是多少立方分米？ 说一说你是怎样想的？ 一个牛奶包装箱长50厘米，宽30厘米，高40厘米，它的体积是多少立方分米？ 学生独立完成后交流方法。 总结：在解决实际问题时，我们可以先换算单位然后再计算，也可以先计算出长方体的体积再换算单位。 三、总结质疑 师：说说今天你有什么收获？ 四、巩固练习 1、基本练习：在下面的括号里填上合适的数。 6立方分米=（ ）立方厘米 8000立方分米=（ ）立方米 7.5立方米=（ ）立方分米 1800立方厘米=（ ）立方分米 2、提高练习：解决实际问题。 (1)有一个正方体木料，棱长40厘米，它的体积是多少立方厘米？合多少立方分米？ (2)一辆长方体车厢，从里面量长3.5米，宽2米，高1米，里面装的沙子高9分米，如果每立方米沙子重1.6吨，那么这车沙子重多少吨？ 3、拓展练习 有一种香皂，长10厘米，宽6厘米，高5厘米。把这种香皂装在一个长80厘米、宽42厘米、高30厘米的大包装箱里，多少块香皂能装满这个大包装箱？ 五、课后作业 师：我们学过了哪些计量单位，相邻的两个单位间的进率分别是什么？把它们整理在表格里。 单位名称 相邻两个单位间的进率 板书设计： 体积单位间的进率 1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000立方分米 1立方米=1000000立方厘米