一日活动质量评价标准.pdfVIP

【精品文档】 幼儿园一日活动质量评价标准 时间 活动内容 教师质量要求 孩子常规要求 1、各班老师按时入园，开窗通风，做好晨间活动的准备工作。（7：30之前完成） 1、小班的孩子能主动学会用文明用语向老师、小朋友打招呼 2、热情接待幼儿及家长，并针对孩子的一些情况做好交流。 问好向家长说再见；能在老师的帮助下将脱下的衣帽放在固 入园接待 3、做好入园晨检工作，防止幼儿将危险品带入幼儿园，并对幼儿的皮肤、五官、 定的地方。 晨检 精神状况逐项观察与询问，如有异常情况，做好记录并迅速作出判断和处理。每周 2、大中班孩子能自己拿书包，自己整理好脱下来的外套放在 一必须检查或给孩子剪指甲。 固定的地方。 4、如孩子带有药品要按姓名、药剂量、服用时间及方法分别登记好，要看着孩子 3、能主动配合老师的晨检，做到爱清洁、讲卫生；衣着整洁、 按时服用。 手 （指甲）、脸、脖子、头发等干净整齐，不把赃物放入口中， 并知道饭后漱口，逐渐养成每周剪一次指甲的习惯。 1、提供进行晨间活动的材料，材料力求丰富，与近期的主题活动相吻合。各班必 1、安静活动，不到处乱跑，不大声喧哗，能有秩序的取、放 晨间 须设立固定的活动区——棋类、九连环。 玩具和其他物品。 活动 2、有目的、有计划的指导和组织孩子的活动，活动中有指导和教师的应答，活动 2、在游戏中逐渐形成规则意识。大班的孩子会与伙伴协商制 后有讲评。 定或遵守规则。形成良好的常规习惯。 3、有秩序的整理并将玩具放回固定地方，孩子的常规习惯良好。 1、指导帮助孩子正确的洗手方法，组织好盥洗。幼儿盥洗完毕，指导教师随后整 1、逐步养成饭前、便后和手脏时的洗手习惯，洗手时学会擦 生活活动 理，保持盥洗室地面清洁卫生。 肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。 第二次 2、教育孩子不吮手、挖耳、抠鼻挤眼养成良好的行为习惯。 2、不吮手、挖耳、抠鼻、挤眼等，逐渐养成良好的行为习惯； 晨检 3、孩子所用的手绢、杯子要编号并定期清洗，保持清洁，专人专用。 不私自乱翻或拿别人的东西，养成有困难正确求助，用别人 4、检查幼儿服装是否整洁，头脸是否干净，教育或帮助幼儿洗衣、梳头、理发。 的东西要得到别人的允许，不欺负同伴，团结小朋友，有小 5、清点好幼儿人数，做好一日追踪记录。 朋友友好相处的良好行为习惯。 1、介绍早点。 1、安静就坐，愉快进餐。 2、用餐的过程中不批评指责孩子，为孩子创设安静愉快的氛围。 2、学习使用餐具。 早点 3、教幼儿正确使用餐具，个别指导，培养幼儿两还得进餐习惯。 3、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，不偏食，不 4、组织好饭后间隙活动。（两教师注意分工合作——擦桌子、送餐具、添饭、组织 边吃边玩，基本保持桌面、衣服整洁。 孩子）