有理数的减法 课件 29 人教版.ppt

有理数的减法 第一课时 河北省承德市平泉县四海中学数学学科（修柏乔） 异号 两数相加，取 绝对值较大 的加数的 符号，并用较大的绝 对值减去较小的绝对 值； 一个数与 0 相加， 仍得这个数 . （ 1 ） ( +4) + (+16) = （ 2 ）（ – 2 ） + （ – 27 ） = （ 3 ）（ – 9 ） + 10 = （ 4 ） 45 + （ – 60 ） = （ 5 ）（ – 7 ） + 7 = （ 6 ） 16 + 0 = （ 7 ） 0 + （ – 8 ） = 20 – 29 1 – 15 16 – 8 同号 两数相加，取与 加数 相同的符号 ，并 把绝对值相加 . 0 互为 相反数 的两个数 相加得 0. 温故而知新 第一课时 有理数的减法 － 2 ～ 5 ℃ 问题 1 ： 温差 是指 最高气温减最低气温 。 下图是某地冬季某天的气温， ( － 2 ～ 5 ℃ ) （ 1 ）根据你的生活经验，你会说出这天的温 差吗？ ____ 7 ℃ 7 5-(- 2)=7℃ 0 － 2 － 5 5 （ 2 ）你还能从温度计上看出 5 ℃比 － 2 ℃高 _____ ℃吗？ （ 3 ）请列式求该天该地的温差？ 7 列成算式为 :____________ 4 （ 4 ）通过观察温度计，你认为比 1 ℃ 低 4 ℃的温度存在吗？ 存在。是 _____ ℃。 1 － 4 = － 3 生活中需要用到如上： 正数与负数、 小数减大数等减法运算。 － 3 － 3 0 1 被减数－减数＝ 差 差 ＋减数＝被减数 要计算 5 － ( － 2) ＝ 差 就是要求一个差 x ，使得 x 与减数－ 2 相加得被减数 5 。 因为 __ ＋ ( － 2) ＝ 5 所以差 x 应该是 7 ，即 5 － ( － 2) ＝ 7 我们还知道 ( ＋ 2) 由①②有 5 － ( － 2) ＝ 5 ＋ ( ＋ 2) ① ② 探究一： 5 － ( － 2) = ? 7 5 ＋ ＝ 7 5 － ( － 2) ＝ 5 ＋ ( ＋ 2) 这个等式能说明什么？ 说明 减－ 2 相当于加＋ 2 0 － ( － 2) = ? ( － 1) － ( － 2) = ? 要计算 0 － ( － 2) ＝ 差 就是要求一个差 x ，使得 x 与减数－ 2 相加得被减数 0 。 因为 __ ＋ ( － 2) ＝ 0 所以差 x 应该是 2 ，即 0 － ( － 2) ＝ 2 我们还知道 ( ＋ 2) 由①②有 0 － ( － 2) ＝ 0 ＋ ( ＋ 2) ① ② 0 － ( － 2) = ? 2 0 ＋ ＝ 2 要计算 ( － 1) － ( － 2) ＝ 差 就是要求一个差 x ，使得 x 与减数－ 2 相加得被减数 1 。 因为 __ ＋ ( － 2) ＝－ 1 所以差 x 应该是 1 ，即 ( － 1) － ( － 2) ＝ 1 我们还知道 ( ＋ 2) 由①②有 ( － 1) － ( － 2) ＝ ( － 1) ＋ ( ＋ 2) ① ② ( － 1) － ( － 2) = ? 1 ( － 1) ＋ ＝ 1 5 － ( － 2) ＝ 5 ＋ ( ＋ 2) 0 － ( － 2) ＝ 0 ＋ ( ＋ 2) ( － 1) － ( － 2) ＝ ( － 1) ＋ ( ＋ 2) ( － 2) ( － 2) 2) ( ＋ 2) ( ＋ 2) ( ＋ 2) 这个等式能说明 : 减 － 2 相当于 加 ____ 。 ＋ 2 减去 一个数，等于 加上 这个数的 相反数 有理数减法法则 注意： 减法在运算时有 2 个要素要发生变化。 1 、减号 加号 它的相反数 2 、减数 50 －（－ 20 ） = 50 + 20 减号 变成加号 减数 变成它的相反数 有理数减法法则 减去 一个 数 ，等于 加上 这个 数的 相反数 a － b ＝ a ＋ ( － b