苏教版八级上册语文《过零丁洋》说课稿.pdfVIP

《过零丁洋》说课稿 尊敬的各位评委专家，你 们好！ 今天我说课的题目是 《过零丁洋》，下面我将 从教材、学情、教法、学 法、教案过程及板书设计 六个方面 来谈谈我的课堂 教案设想： 一、说教材 第一点、教材地位及作用 本文 是苏教版八年级语文 上 册 第 二 单 元 “爱 国 情 怀”主题下的第四篇中的 1 / 22 第四首诗。 课题是文天祥 的《过零丁洋》。它是一 首七言律诗，是抗元英雄 文天祥在广东五坡岭战败 被俘后，为了表明自己誓 死忠于大宋、坚决不投降 元 朝 的 决 心 而 写 的 一 首 诗。这首诗抒写了自己的 经历和被俘后的心情以及 誓死不降元的决心，充满 了爱国热情，其中“人生 自古谁无死，留取丹心照 汗青”成为千古传诵的名 句。 2 / 22 第二点、说教案目标及重 难点的设计 （一）、目标 1、 了解作者的生平经历 及写作背景。 （为理解全诗意思和文本 的 主 题 打 下 了 坚 实 的 基 础） 2、 有节奏、有感情地朗 读并背诵诗文。 （为学生积累知识提供了 方法；为学生朗读诗文提 供了技巧。） 3、 理解诗的表面意思以 3 / 22 及表达的主旨。 （前者是后者的基础、前 提，也就是说只有理解了 诗文的表面意思，才有可 能 去 理 解 把 握 诗 文 的 主 旨，后者是前者的深化， 也正是教案本诗文所要达 到的目的。） 4 、 理解对仗手法的运 用。 （这是律诗的主要特点之 一。） 5、 培养学生的爱国主义 情操。 4 / 22 （这样才做到了既教书， 又育人。） （二）、重点 1、学习用比较式思维来阅 读文章的方法。 【只有通过比较，才能够 好坏清晰，优劣分明，真 善美和假恶丑更加明晰。 关键是要学生找准（或者 老师指引找准）切入点。 所以把它定为重点。也正 是下面难点确立的理由之 所在】 2、 把握文章主旨，理解 5 / 22 名句含义。 （也只有把握了文章的主 旨和写作背景，才能更好 地去“理解名句含义”之 所以把名句当做重点，是 因为它具有深刻的含义， 它是千古传诵的名句，会 对学生的现在，甚至未来 造成很大的影响。） 3、 对仗写法的特点和好 处。 （这是本文的特色，也正 是通过这种手法的运用， 才使得此文字工句整。也 6 / 22 是律诗的特点之一。也正 是下面难点确立的理由所 在。） （三）、难点 1、用比较式的思维方法进 行阅读。 2、理解名句的含义 二、学情分析 ①我班学生的语文基础较 差②学习语文的观念、方 式、方法较落后③学习语 文的能力较弱，语文的素 养较低 三、说教法 7 / 22 1、让学生在有节奏地朗读 全诗的基础上，理解每一 句诗的意思，进而弄懂写 法，直至理解主题。 2 、通过预习解决生字、 词，大致理解文意，通过 检 查 达 到 巩 固 基 础 的 目 的。 3、课上着重学习此诗的表 现手法，作品所表达的主 题思想，即培养学生的爱 国主义思想情操。 四、说学法 1、在预习、探究的中解决 8 / 22 生、字词。 2、用比较的思维方法进行 阅读，提高思考能力。 3、品味感情充沛的语言。 4、初步了解一下对仗手法 的运用。 5、简单了解一下名句的含 义。 （让学生做好课前预习、 探究，熟