系列教案人教版七下：欧洲西部(第课时).pdfVIP

第八章 第二节 欧洲西部 第 2 教时 教案目标： 知识与能力 1.读图说明欧洲西部地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及首 都，说明本区重要的地理环境特征。 2.通过图表分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说明制造业在本 区工业中的主导地位，读图说明本区工业区的分布特征。 3.分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境 (地理位置、地 形、气候 )对地区农牧业的重要影响。 过程与方法 1.学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政 治领域的重要地位和作用。 2.引导学生阅读教材图片和资料或课下收集相关资料，了解欧洲西部丰富 的旅游资源和繁荣的旅游业。 情感与价值观 1.通过本节教案，进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的提取、 归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。 2.通过本节教案，使学生树立人地协调的发展观念。 3. 使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示。 教案重点： 1.欧盟对世界政治、经济的影响。 2.欧盟主要成员国及分布。 3.欧洲西部工业区的分布。 4.发达的畜牧业与自然环境的关系。 5.欧洲旅游业发展的有利条件。 教案难点： 1.众多国家的名称及分布。 2.各种图表的判读与分析。 3.本区气候的成因和特征。 教案过程 导入新课 同学们，吃过西餐没有？西餐都吃些什么？ ( 可以让吃过西餐的同学起来描述 ) 我们一 起来看一张西方人的餐桌 ( 出示课本 61 页图 8 ．19 图片 ) 看一下欧洲人每天都吃些什么？ ( 学生齐说 ) 可以看到欧洲人每天的餐桌上都离不开各种牛羊肉制品和各种乳制品。为什么 欧洲人爱吃牛羊肉呢？好，有的同学看书已经知道了，因为欧洲的畜牧业发达。 讲授新课 电脑展示课本 64 页图 8 ．23 “欧洲西部的地形”。 1．学生看图找出本区主要平原和主要山脉。 ( 西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚山 脉、阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉等 ) 2．启发思考：本区地形特点？ 学生回答：地势低平、南北多山地、中部平原广大。 3．老师提问：本区的平原主要分布在哪里？ 学生回答：西部沿海。 4．老师提问：山脉的走向以什么为主？ 学生回答：东西走向为主。 1 / 4 引申思考：本区这种地形特点会对气候产生什么影响？ ( 提示学生从本区海陆位置和 盛行风带来考虑 ) 学生回答：本区常年盛行西风，西风从海洋向陆地吹来，可以带来丰沛的降水，使本 区形成深受海洋影响的气候。 老师反问：如果阿尔卑斯山脉不是东西走向，而是南北走向，会形成海洋性气候吗？ 学生齐答：不会。 老师小结：由于本区平原在沿海，山脉是东西走向，有利于来自大西洋上的温暖湿润 的西风气流由西向东深入内陆，给沿途带来丰沛的降水，形成深受海洋影响的气候。而全 年温和湿润的气候利于多汁牧草的生长。 过渡：那仅有温暖湿润的气候是不是就可形成发达的畜牧业呢？ 学生回答：不行。 老师反问：还需要什么条件？ 学生齐答：广阔草场。 出示资料：欧洲西部草场面积广大，英国、法国的草场面积分别占本国面积的 1/2 和 1/4 。 引申提问：本区草场的分布与地形有什么关系？ 学生回答：本区的地形以平原为主，地势平坦。 评价小结：由此可以看出，以平原为主的地形也是本区畜牧业形成的一个重要条件。 过渡：我们了解了本区发达的畜牧业得益于本区平原为主的地形和温暖湿润的海洋性 气候，那温带海洋性气候是怎么形成的？它的气候特征如何？ 电脑展示：课本