五年级下册数学教案 应用问题 冀教版 (3).docxVIP

简单的土石方计算问题教学设计 教学内容 冀教版小学数学五年级下册第65-66页 教学目标 结合具体事例认识“方”，并解决土石方计算问题。 了解方的含义，能灵活运用体积计算公式解决一些实际问题， 解决实际问题过程中，感受数学在生活中的应用，培养数学应用意识，使学生明白生活中处处 有数学。 教学重点 了解方的含义，能灵活运用体积计算公式解决一些实际问题，感受数学在实际生活中的应用。 教学难点 能灵活运用体积计算公式解决一些简单的土石方计算问题。 教学设计 创设情境 复习长方体和正方体体积。 通过复习谈话，引出课题：今天一起解决有关挖地窖的问题。 探求新知 挖地窖问题 出示教材例题：李大伯计划挖一个长2米，宽1.6米，深1.5米的地窖，要挖出多少立方米土？ 学生读题，了解题意。 教师提问，学生讨论：要挖出的土与地窖的体积有什么关系？ 让学生体验地窖的大小。 学生尝试解题，并交流计算方法。 教师介绍“方”。使学生了解生活中计量土、沙、石子等体积时，人们常常把“立方米”简称为“方”。 拦河坝问题 出示教材例题 学生读提并观察示意图，了解图中信息。 了解修拦河坝一共要土石多少方和拦河坝体积的关系，然后讨论怎样计算拦河坝的体积。 教师板书：拦河坝体积=横断面面积×长 让学生正确理解横断的意思，并尝试解决问题，交流计算方法和结果。 课堂练习 下面是一个喂马的木槽，横断面为梯形，上底0.36米，下底0.5米，高0.32米，长1.5米，如果把这个木槽中装满饲料，饲料的体积是多少？（木槽厚度不计） 下面是1根混凝土的铁路轨枕，横断面为梯形，上底16厘米，下底28厘米，高16厘米，长1.8米 求它的体积。 一块长方体钢材，它的长是80厘米，宽是50厘米，厚是2厘米。如果这种 钢材每立方厘米重7.8克，这块钢材重多少千克？ 旺山乡计划挖一条5千米长的水渠，水渠横截面是一个梯形，上底2米，下底5米，高1.5米， (1).已经挖了20米长，挖出多少方土？ (2).如果按每天挖土200方计算，修这条水渠大约用多少天？ 四、课堂小结 这节课你有什么收获？ 板书设计 5.5简单的土石方计算问题 长方体体积公式 正方体体积公式 生活中计量土、沙、石子等体积时，人们常常把“立方米”简称为“方”。 拦河坝体积=横断面面积×长 教学反思 教学时首先创设情境，人们在哪里保存东西？引出挖地窖问题，出示题目。引导学生思考得出：挖出土的体积，和地窖体积相等，那么用长方体体积计算公式就能解决。介绍方的定义，引出修拦河坝的问题。得到：拦河坝体积=横断面面积×长，最后出示断墙问题，学生独立思考独立试做，集体订正。教学环环相扣，通过教学让学生在综合运用所学知识解决现实问题中，感受数学在生活中应用的广泛性。