2020年部编七年级语文上册史铁生秋天的怀念PPT课件.pptVIP

2020-2021学年人教部编版七年级语文上册 史铁生，1951年生于北京。 1967年毕业于清华附中初中， 1969年去延安地区插队落户。 1972年因双腿瘫痪回到北京， 在街道工厂工作。1979年发 表第一篇小说《法学教授及 其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们 的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》 等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的 星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。 现为中国作家协会会员。 1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、怀念她什么呢？ 3、为什么这个人值得作者怀念？ 第一层：1、2自然段 第二层：3、4、5自然段 第三层：6自然段 下一页 段 落 大 意 第一层：写我瘫痪时母亲和我发生的事。 第二层：写母亲去世前的事。 第三层：写我对母亲的怀念 返回首页 1、课文写了几次秋天去看菊花？“我”和母亲各有怎样的表现？ 母亲想带我去看菊花的愿望实现了吗？ 读课文，填一填 次数 第一次 第二次 母亲的话 “听说北海的花儿都开了，我推你去走走。” “北海的菊花开了，我推你去看看吧。” “我”的情况 暴怒无常 独自在屋里，看着树叶唰唰的落下 母亲的表现 母亲就悄悄躲出去，偷偷的观察我的动静 母亲进来了，挡在窗前 “我”的表现 “不，我不去。” “什么时候？” 母亲的表现 母亲扑过来，捉住我的手，“咱娘俩好好活。” 喜出望外 文中我们看到了一位怎样的母亲和儿子？ 下一页 熟读课文，感受形象 ②通过一系列的动作、语言、心理描写来反映。 ①我们看到了一位坚强，疼爱儿子，慈祥的母亲，看到了一位坚强，逐渐成熟的儿子。 文中通过什么来描写“我”内心的痛苦？ 母亲：慈爱、乐观、坚强 儿子：悲观、烦躁、倔强、暴怒无 常，但逐渐走向成熟。 通过儿子的一系列动作、神情、 心理活动来体现。 升华感情，感悟人生 返回首页 因为母亲担心儿子会想不开，所以想带儿子去散心。同时知道自己时日不多，希望生前带儿子去北海看看象征着顽强生命力的花。重塑对生活的希望。 ㈡文中所说的好好儿活到底是是怎样去活？ 母亲希望儿子像盛开的菊花一样乐观，积极，即使身体有缺陷但仍然能坚强地活着，做个生活的巨人。。 ㈠母亲为什么急着带儿子去看北海的菊花？ 秋天的怀念 史铁生 母亲 菊花 淡雅 聪慧 高洁 热烈 深沉 坚忍的意志 艰难的命运 毫不张扬的爱 爱 更爱 怀念 懊悔 悲伤 我真想告诉所有长大了的男孩子，千万不要跟 母亲来这套倔强，羞涩就更不必。我已经懂了可我 已经来不及了！ 化身