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- 2020-06-28 发布于浙江
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绿色圃中小学教育网;学习活动(一)
研究教室里的物品,认识常见材料 1、观察教室里有哪些物品?它们是由哪些材料制成的? 2、小组合作:观察、讨论,并填写记录表。 3、同学们在给这些材料分类时是按什么标准分的?怎么分?;观察书包里的物品,它们是什么材料做成的?;我们周围的常见材料有:
木头、纸、金属、
塑料、玻璃、纤维 等;;当堂训练(一)
看投影,辨认是什么材料?;木头;纸;金属;塑料;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;学习活动(二)
1、阅读教材有关材料分类的内容:
2、看书中41页的插图,感知天然材料和人造材料的关系。3、小组合作把上面板书的教室里的材料分成天然材料和人造材料;当堂训练(二):
你还可以举出哪些天然材料或人造材料的例子?;学习活动(三)
研究自己身边的物品 让我们一起来研究自己身边的物品,如大家的鞋子,穿的衣 服、房屋的各种建筑材料、窗户的玻璃、吃饭用的碗、勺子等和其他的日常生活用品,看看它们分别是由什么材料做成的?
;绿色圃中小学教育网; 纳米复合聚氨酯合成革材料的功能化和纳米材料在真空绝热板材中的应用2项合作项目取得较大进展。具有负离子释放功能且释放量可达2000以上的聚氨酯合成革符合生态环保合成革战略升级方向,日前正待开展中试放大研究。
该产品的成功研发及进一步产业
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