第五章领导者与被领导者教材课程.pptVIP

没有职务，任何人都不会获得相应的职权； 没有职权，就失去了作为领导者的基础和前提条件，无法履行职责； 没有作为约束力量的职责，职权就必然会被滥用。 职责 职权 职务 领导 领导：职务、职权、职责三位一体结构 5.3 领导者素质 5.3.1　领导者素质概述 含义：P.127　领导者的素质是指从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。 领导者素质特点 1、综合性：涉及多方面 2、发展性 3、层次性：不同层次领导具有不同素质要求（见后） 4、品位性：分成高低不同的等级 5、变异性：时代不同，素质要求不同 基层领导 中层领导 高层领导 技术技能 高（47） 中（27） 低（18） 人际关系技能 中（35） 中（42） 中（35） 观念技能 低（18） 中（31） 高（47） 领导素质的层次性 政治素质 品德素质：“有德有才，提拔重用；有德无才，培养使用；无德有才，限制使用；无德无才，坚决不用” 知识素质：“T”型知识结构（博而精） 能力素质：综合能力和创新能力 心理素质：情商 身体素质 公共行政领导者的基本素质 情商(emotional quotient)，即对自己情绪的控制能力，包括：一是认识自身的情绪；二是能妥善管理自己的情绪；三是自我激励；四是认知他人的情绪；五是人际关系的管理，即领导和管理能力。 相对于智商的先天性，情商更